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课件网) 统编版三年级语文上册 第三单元 8 卖火柴的小女孩 【学习目标】 1.认识“旧、饿”等11个生字和“挣、几”等4个多音字，会写“柴、旧”等13个生字，理解“火柴、围裙”等词语。 2.初读课文，自主探究，了解童话故事的内容。 【学习重点】 朗读课文，感知主要内容。掌握生字新词。 带着问题读课文，梳理主要内容，初步感知童话丰富的想象。 【学习难点】 写一写 组词：饥饿、饿鬼、忍饥挨饿 组词：挣钱、挣脱、挣扎 情境导入 同学们，你们的大年夜是怎样过的？ 有一位小女孩，却在这样一个合家 团聚的日子，独自走上街头卖火柴…… 天气冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年是最后一夜———大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个穷苦的小女孩，没戴帽子，赤着脚在街上走着。 5 品读释疑 环境描写。 写一写 组词：火焰、烈焰、焰火 组词：燃烧、点燃、自燃 天气冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年是最后一夜———大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个穷苦的小女孩，没戴帽子，赤着脚在街上走着。 7 品读释疑 一年的最后一夜，你们都会做些什么？ 除夕的晚上，应该是团圆美满，快乐幸福的，小女孩却光着脚在街上走，真让人感觉到心疼。 写一写 组词：烛光、烛芯、烛台 组词：蜡烛、石蜡、蜡笔 丹麦19世纪童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。 汉斯·克里斯汀·安徒生 走近作者 经历： 安徒生出生于欧登塞城一个贫穷的鞋匠家庭，童年生活贫苦。早年在慈善学校读书，当过学徒工。受父亲和民间口头文学影响，从小爱文学，17岁发表诗剧《阿尔芙索尔》，崭露才华。 《小锡兵》《拇指姑娘》 《皇帝的新装》《丑小鸭》 《海的女儿》等。 作品： 写一写 组词：晃动、摇晃、晃眼 组词：富有、富饶、丰富多彩 解读课题 卖火柴的小女孩 1.小女孩为什么要卖火柴？ 2.小女孩的火柴卖出去了吗？ 3.你还能提出哪些问题？ 体裁：童话 认识童话 童话是儿童文学的一种体裁，它通过丰富的幻想和夸张的手法来塑造鲜明的形象，用曲折动人的故事情节和浅显易懂的语言文字反映现实生活，抑恶扬善，起到教育人的目的。 想象丰富 情节曲折 手法夸张 蕴含道理 特 点 我会认读 旧围裙 又冷又饿 打成卷 强 烈 燃 烧 火 焰 蜡 烛 富 商 划 出 jiù è juǎn qiáng rán yàn là zhú fù huá 去掉拼音你会读吗？ 捡 起 jiǎn 朗读要求 用自己喜欢的方式读课文，并标出自然段。 1 圈画出本课的生字词。 2 简单说说课文讲了一个什么故事。 3 词语积累 火 柴 围 裙 可 怜 哪 怕 暖 和 蜡 烛 亮 光 忽 然 地 板 烛 光 温 和 赶 紧 痛 苦 清 晨 小女孩只好赤着脚，一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没有买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。 16 品读释疑 小女孩的脚冻坏了，火柴也卖不出去，真可怜。 这里连用两次“谁也没”，你体会到了什么？ 通过这样的对比分析，不难看出，小女孩什么都没有，只能一次次擦燃火柴，一次次地在幻像之中寻觅。她的美好愿望和幸福憧憬只是寄托在她的幻像之中。除此之外，她只有寒冷、饥饿和痛苦。作者通过这种想象和现实的反差对比，揭示了小女孩的悲惨命运，控诉了那个造成贫富不均的社会制度。 她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋———那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，他将来他有了孩子可用他当摇篮。 18 品读释疑 从“一向”可以看出，小女孩的家里非常穷，她根本就没有自己的鞋子，多可怜的孩子呀！ 小女孩为什么赤着脚呢？ 第一次幻象，小 ... ...
