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课件网) 统编版六年级语文上册 第一单元 习作：变形记 说一说 同学们，你们一定看过《小猪变形记》吧。在《小猪变形记》中，小猪变成了斑马、大象、小鸟……如果你有这样一个机会，你想变成什么呢？变身之后又会发生什么呢？ 我能仔细阅读课本第12页，用“———画出本次习作的要求。 明确要求 第一步：立意 在描述自己变成的事物的经历时，或说明一个道理，或警示他人，或介绍一些知识…… 第二步：思维导图 如果你变成一盏路灯，你将无法移动，每天都有形形色色的人从你面前走过，你会看到很多发生在路上的故事…… 你的身材和路灯一样高，你和路灯一样不能移动，你可以为他人照明，你就是一盏路灯…… 你是一盏不能移动、会思考的路灯！ 变形后，你生活的世界将随之发生改变。 如果你变成一只蚂蚁，可以在笔杆上散步，可以在书桌上探险;可能会结交几位蚂蚁朋友，可能会跟着哪只小昆虫去探索一个全新的世界…… 你的身材和蚂蚁一样了， 你拥有了蚂蚁的能力， 你做着蚂蚁能做的事情， 你就是一只蚂蚁…… 你是一只能观察、会思考的蚂蚁！ 习作要求 1.发挥想象，想象自己变成什么？会发生什么？ 2.可以选一个题目来写自己的故事，也可以自拟。 3.把“变形”后的经历写下来，重点部分写详细一些。 4.写完后和同学交流，并修改习作。 问题一： 发挥想象，说说你想变成什么？为什么？ （1）拥有和事物一样的外形。 （2）拥有和事物一样的能力。 （3）受到和事物一样的约束和局限。 （4）你能观察、会思考。 （5）但是观察和思考的角度要是这个事物的。 谁能总结一下变形后的“你”？ 我被主人从集市上购买后放到马车上，一路上我多么高兴啊，我将会过上无忧无虑的生活，沐浴在阳光雨露中，在主人的精心呵护下健康成长……可是，没料到由于主人的疏忽，马车被一块石头绊倒，颠了一下，我被甩了出来。 更不幸的是，我掉在了郊外路边的石缝里，这里十分荒凉，周围都是坚硬的石头。幸运的是这里很温暖，也很安全，阳光和雨露偶尔会来打个招呼，因此我并没有绝望。 想变成的东西不止一种，该怎么选择 熟悉的事物 感兴趣的事物 实现自己的心愿 趣编题目 你想变成什么？你可以拟定一个有趣、新颖的题目吗？ 动物类 植物类 自然类 第四步：方法 用第一人称来写； 用上本单元所学到的修辞手法，如比喻、拟人、排比等； 在叙述经历时，对语言、动作、心理等进行细致描写； 把重点部分写详细。 夜晚，一棵大树下的故事 夜晚 大树下 交代故事的缘由。 会走路的字 有一天，我突然变成了一只小蚂蚁。我正躺在一朵小花里睡大觉，一个小姑娘采下了这朵花，顺手夹进一本陈旧的书里。我当然也进了书本。 例文点评 这次，我像往常一样和伙伴们一起晒太阳。突然一只母蚌爬到岸边晒太阳，还把半个“舌头”露了出来。母蚌虽然如此庞大，但这时候看起来有点滑稽，我忍不住笑出了声。不料正在这时，一阵风吹来，我和七八个小伙伴一下子飞了起来， 一粒沙子的奇遇 我是一粒小小的沙子，我和伙伴们一样，常躺在阳光下接受海水的洗礼。我们有的时候被人们当床；有的时候会被小孩堆成沙堡；还有的时候会被风吹起，被海水带走…… ①开头简要介绍沙子的生活，创设情境。 ① 范文赏析 粘在了母蚌的“舌头”上。母蚌立刻把“舌头”缩了进去，顿时我们陷入了一片黑暗。 “喂，大家……啊……”我话还没说完，蚌壳充满了水，舌头还怪异地扭动着，原来母蚌回到海里了。 ②写“我”是如何进入母蚌体内的。这一部分写得比较具体。 ② 照应题目“会走路的字”。 于是，我在书里随便走动起来。第一天，我在第10页睡了一觉；第二天，我跑到第30页跳了一支舞；第三天，我跑到第120页和那些字攀谈了好一阵子 ... ...
