新概念英语第二册 Lesson92 Asking for trouble句子分析同步学案

中小学教育资源及组卷应用平台 新概念英语第二册 Lesson92 Asking for trouble句子分析 Lesson92 “It must have been about two in the morning when I returned home.” - 主句（主系表结构，带有推测语气）： - 形式主语及谓语：“It”是形式主语，指代后面真正的主语内容，“must have been”是“must”表示推测的结构与完成时态的系动词结合，整体表示对过去时间的推测，意思是“想必，一定是”。 - 表语：“about two in the morning”，说明推测的时间是大约凌晨两点。 - 时间状语从句（when引导）： - 引导词：“when”，说明主句所描述情况发生的时间背景，即当……时候。 - 主语：“I”，动作“returned”的执行者，即句子描述行为的主体。 - 谓语：“returned”，一般过去时，表达返回的动作。 - 宾语：“home”，返回的地点，是副词作宾语。 “I tried to wake up my wife by ringing the doorbell, but she was fast asleep, so I got a ladder from the shed in the garden, put it against the wall, and began climbing towards the bedroom window.” - 第一个分句（主谓宾结构，带有目的状语和方式状语）： - 主语：“I”，动作“tried”的执行者，即我。 - 谓语：“tried”，一般过去时，表达尝试的动作，“try to do”是固定短语，意为试图做某事。 - 宾语（不定式短语）：“to wake up my wife”，说明试图做的具体事情是叫醒我的妻子，“wake up”是固定短语，意为唤醒，“my wife”是唤醒的对象。 - 方式状语（介词短语）：“by ringing the doorbell”，说明尝试叫醒妻子的方式是按门铃，“ringing the doorbell”是动名词短语作介词“by”的宾语。 - 第二个分句（由并列连词“but”连接，主系表结构）： - 主语：“she”，指代前文提到的“my wife”，句子描述的主体。 - 系动词：“was”，用于构成系表结构。 - 表语：“fast asleep”，形容词短语作表语，说明她处于熟睡的状态，“fast”在这里是副词修饰“asleep”，加强程度。 - 第三个分句（由并列连词“so”连接，主谓宾结构，包含多个并列谓语动词）： - 主语：“I”，与前文指代一致，动作的执行者。 - 谓语1：“got”，一般过去时，表达获取、拿的动作，“got a ladder”表示拿到一个梯子。 - 状语1：“from the shed in the garden”，说明获取梯子的地点来源，是从花园里的棚子中，“in the garden”是后置定语，修饰“shed”。 - 谓语2：“put”，一般过去时，表达放置的动作，“put it against the wall”表示把它（梯子）靠在墙上，“against the wall”是状语，说明放置的位置情况。 - 并列连词：“and”，连接并列的谓语动词。 - 谓语3：“began”，一般过去时，表达开始的动作，“began climbing”表示开始攀爬，“climbing”是动词“climb”的动名词形式，作“began”的宾语，“towards the bedroom window”是状语，说明攀爬的方向是朝着卧室窗户。 “I was almost there when a sarcastic voice below said, 'I don't think the windows need cleaning at this time of the night.'” - 主句（主系表结构）： - 主语：“I”，句子描述的主体，即我。 - 系动词：“was”，用于构成系表结构。 - 表语：“almost there”，副词“almost”修饰地点副词“there”，整体表示几乎到那儿了的状态。 - 时间状语从句（when引导）： - 引导词：“when”，说明主句动作发生时出现的另一个情况，即就在这时。 - 主语：“a sarcastic voice”，从句所描述动作的主体，即一个讽刺的声音，“below”是后置定语，修饰“voice”，说明声音来自下方。 - 谓语：“said”，一般过去时，表达说的动作，引出后面直接引语的内容。 - 直接引语部分（作“sa ... ...