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课件网) 学弈 孟子 (约公元前372—前289年) 战国时思想家、政治家。名轲。邹(今山东邹县东南)人。 作者简介 他肯定人性本来是善的，都具有仁、义、礼、智等天赋道德意识。重视环境和教育对人的影响。被认为儒家“孔子”学说的继承者，有“亚圣”之称。著作有《孟子》。 后世将他与孔子合称为“孔孟” 谁能给大家讲一讲《学弈》这个故事？ 弈秋，通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽/听之，一心以为/有/鸿鹄/将至，思/援弓缴/而射之，虽/与之/俱学，弗若之矣。为是/其智/弗若与？曰：非/然也。 读 学 弈 对照文后注释，自己尝试弄懂每句话的意思，理解故事的内容.同桌互相解疑释惑,合作学习: 我能行: 弈秋，通国之善弈者也。 通国：全国。 之：无义。 善：善于，擅长。 译文：弈秋，是全国最擅长下棋的人。 弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以 称为弈秋。 弈：下棋 使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。 ①使： 让。 ②诲： 教导。 ③其： 其中。 ⑤惟： 只。 ④专心致志： 一心一意，集中精神。致：尽，极 译文：让弈秋教导两个人下棋，其中一个人一心一意，聚精会神地学习，只听弈秋的教诲。 一人虽听之，一心以为有鸿[hónɡ]鹄[hú]将至，思援弓缴而射之， ①之： 指弈秋讲的内容。 ③援： 引、拉。 ②鸿鹄： 天鹅。 ④弓缴： 弓和箭。 ⑤射之： 它，指鸿鹄。 译文：另一个人虽然也在听弈秋讲，可是心里却一直以为天鹅将要飞到这里来，想要拿弓箭把它射下来。 虽与之俱学，弗若之矣。 之： 俱： 若： 矣： 他虽然和前一个人一起在学习，但是却不如前一个人学得好。 译文 他，指前一个人。 一起。 如、比得上。 语气词。 为： 曰： 非： 为是其智弗若与？曰：非然也。 其： 然： 难道是因为这个人的智力不如别人好吗？回答道：不是这样的。 译文 因为。 他、他的。 说。 不是。 这样。 为是其智弗若与？曰：非然也。 专心致志 成功 三心二意 失败 条件一样 态度不同 “之”在不同句子里的意思不同；“与”是通假字，同“欤”，表示疑问或反问，跟“吗”“呢”相同； 1．谁学下棋？谁是老师？ 2.（这两个人）怎么学下棋？ 3．学的结果怎么样？ 4．学弈这个故事告诉我们一个什么道理？ 学习、做事必须专心致志，不可三心二意。 【作业】 背诵并默写全文。
