(
课件网) 第三单元 明清时期：统一多民族封建国家的巩固与发展 15 明朝的统治 导入新课（一） 有人戏称中国古代的某一个朝代是开局一个碗，结局一根绳，这是形容的中国历史上的哪一个朝代呢？ 大明王朝 放牛 和尚 乞丐 皇帝 由布衣崛起成帝王故事导入新课 草根皇帝———朱元璋 姓名：？ 学历：无文凭，全靠自学。 主要经历： 1328—1344年 放牛 1344—1347年 出家为僧 1347—1352年 云游化缘 1352—1368年 参加农民起义军 1368—1398年 称帝，建立明朝 个人简历 他是谁？ 导入新课（二）由“个人简历”导入新课 导入新课（三）图文史料导入新课 元朝末年，淮河流城大旱，蝗灾肆虐，瘟疫流行。安徽凤阳一户朱姓人家，贫病交加，半个月内数人去世。家中的幼子难忍饥饿，出家为僧。他就是后来推翻元朝统治、建立明朝的朱元璋。《明史》对他的评价是：“武定祸乱，文致太平”，肯定了朱元璋的文治武功。朱元璋建立明朝后，采取了哪些强化皇权的措施 《明史》书影 课标要求： 通过了解明朝时期加强皇权的举措，初步认识君主专制带来的社会弊端。 素养目标： 1.通过阅读教材，能讲述明朝建立的背景、时间、都城、开国皇帝；通过对朱元璋身世的了解，感受其自强不息的精神。（时空观念、史料实证） 2.通过阅读教材及分析材料，了解朱元璋强化皇权的措施及影响。（历史解释、史料实证） 3.了解这一时期中外政治、思想上的不同，初步认识到明朝开始，中国已逐渐落后于世界的发展潮流。（唯物史观、家国情怀） 阅读材料，说说元末出现了什么景象？ 1.背景： 堂堂大元，奸佞专权。开河变钞祸根源，惹红巾万千。官法滥，刑法重，黎民怨。人吃人，钞买钞，何曾见。贼做官，官做贼，哀哉可怜。 ———《醉太平小令》 至元通行宝钞 背景原因：元朝末年，政治十分腐败，各级官吏竭力搜刮民财，导致社会动荡，民不聊生，爆发农民起义。 元末红巾军起义 环节一 明朝的建立 2.经过： 3.明成祖称帝迁都北京： 明成祖迁都北京 燕王发动“靖难之役”称帝 （1）明太祖去世后，建文帝继位，采取“削藩”政策。明太祖之子燕王朱棣发动“靖难之役”，夺取帝位，他就是明成祖。 （2）1421 年，明成祖为加强北方的防御力量，迁都北京。 一、背景 思考：为什么明太祖要强化皇权？ 1.明太祖认为，元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣权力过大。 2.为巩固统治，他在积极恢复发展社会经济的同时，在政治上采取一系列措施，从中央到地方全面改革官制，以强化皇权。 朕很是烦恼 烦 烦 烦 环节二 强化皇权 中央 地方 环节二 强化皇权 真实情境 胡惟庸———中国历史上最后一个丞相 明朝丞相胡惟庸，开国老臣，位高权重，因是百官之首，一人之下，万人之上，擅自决定官员人等的生杀升降。洪武十三年正月，朱元璋以“谋反”之罪灭其九族，并借此废除丞相，改革行政机构。 相权威胁皇权 我朝罢丞相……事皆朝廷总之，所以稳当。以后子孙做皇帝时，并不许立丞相，臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。 ———《皇明祖训·首章》 【链接拓展】阅读教材P87，明太祖为什么强烈反对设立丞相？ 朱元璋为什么杀胡惟庸？（链接：胡惟庸案） 环节二 强化皇权 真实境 废除丞相（中书省），提升吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权，并使六部直接向皇帝负责。 （1）在中央： 百官未起朕先起， 百官已睡朕未睡。 不如江南富足翁， 日高三丈犹拥被。 ———朱元璋 秦朝设立 工部 刑部 兵部 礼部 户部 吏部 皇帝 中书省 殿阁大学士 明成祖时，设立内阁，协助皇帝处理政务。 丞相上朝仪式的变化 实质：君主专制不断加强 环节二 强化皇权 （2）在中央：分散兵权，明太祖把原来的大都督府分为中、左、右 ... ...
