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课件网) 浙教版九年级下册 第2节 来自微生物的威胁（2） 第3章 人的健康 引入新课 视频：2019年新冠疫情 引入新课 2019年年底起“新冠”席卷中国、全球时，大家都很恐慌，这是为什么呢？ 核酸采样 接种新冠疫苗 戴好口罩 “新冠”是一种传染病，你知道引起传染病的元凶是什么吗？怎样来预防传染病呢？你知道戴口罩有什么作用吗？ 新课教学 视频：传染病 新课教学 传染病： 是由病原体引起的，能够在人与人之间、动物与动物之间或人与动物之间传播的疾病。 传染病是怎么传播的呢？ 读图：流感病毒的传播过程 新课教学 病原体是指使人或动物发生传染病的生物 1、首先要有病原体 病原体有病毒、细菌、真菌和寄生虫等。 比如流感病毒，新冠病毒等 传染源是指能够传播病原体的人或动物 2、要有传染源 比如患流感的人就是流感的传染源，病毒携带者的健康的人也是传染源。 新课教学 传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径 3、要有传播途径 比如混有流感病人飞沫的空气就是流感的传播途径。 4、要有易感人群 易感人群指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染病的人群 如某地发生了流感，除流感病人外的其他健康人都是流感的易感人群 流感流行的三个基本环节示意图 流感患者 （携带流感病毒） 讲话、咳嗽、空气传播途径 病毒随飞沫悬浮于空气中 空气 病原体 健康人 传染源 传播途径 易感人群 对某种传染病缺 乏免疫力容易感 染该病的人群。 能够散播病原 体的人或动物。 病原体离开传染 源到达健康人所 经过的途径。 新课教学 新课教学 传染病的特征： 传染病的病原体可以经过一定的途径，从病人、其他动物或带有病原体的物体传给健康人 ——— 传染性 由于传染病的病原体在适宜条件下可广泛传播，使一定地域内同时出现较多的病人 ——— 流行性 人体在患过某种传染病痊愈后，常对该病产生不同程度的抵抗力 ——— 免疫性 新课教学 区分传染病和非传染病的依据： 是否有病原体，是否具有传染性，是否具有流行性，是否具有免疫性。 判断下列属于传染病的是： 流感、肺结核、近视眼、红眼病、贫血、龋齿、蛔虫病、乙型脑炎、冠心病、乙肝 传染病： 流感、肺结核、红眼病、蛔虫病、乙型脑炎、乙肝 新课教学 传染病的种类很多，人的传染病，按照传播途径，可以分为呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病、体表传染病和性传播疾病等。 1、呼吸道传染病： 呼吸道传染病是指病原体从人体的鼻腔、咽喉、气管和支气管等呼吸道感染侵入而引起的有传染性疾病。 1）病原体寄生部位：肺及呼吸道黏膜 2）传播途径：飞沫和空气传播 3）典型病例：流感、肺结核、麻疹、水痘等。 新课教学 2、消化道传染病 消化道传染病是一种由消化道传播的一种传染病，主要是通过病人的排泄物（如呕吐物、粪便等）传播的，是属于病从口入的疾病，病原体随排泄物排出病人或携带者体外，经过生活接触污染了手、水、食品和食具吃入体内而感染。 1）病原体的寄生部位：消化道黏膜 2）传播途径：饮用水和食物 3）典型病例：细菌性痢疾、蛔虫病、病毒 性肝炎、脊髓灰质炎(即小儿麻痹症)等。 新课教学 3、血液传染病 血液传染病是由寄生于人体血液和淋巴中的病原体所引起、以吸血昆虫为传播媒介的传染病。 1）病原体寄生部位：血液和淋巴 2）传播途径：吸血的节肢动物传播 3）典型病例：流行性乙脑、疟疾、鼠疫、艾滋病等。 新课教学 体表传染病是由于直接或间接与患病的人动物接触或者与含有病原体的土壤水接触，病原体经过皮肤进入人体所引起的传染病。 1）病原体寄生部位：体表的皮肤 2）传播途径：接触传播 3）典型病例：狂犬病、破伤风、沙眼、疥疮等。 4、体表传染病 新课教学 常见的传染病 传染 ... ...
