第一单元：热爱写作，学会观察——初中语文统编版（2024）七年级上册写作指导

第一单元：热爱写作，学会观察———初中语文统编版（2024）七年级上册写作指导 写作任务 从身边的事写起，写自己最熟悉的事情，写自己最想表达的想法与情感。 养成细心观察，认真积累，勤于思考的习惯，做生活中的有心人。 积累内容素材和语言材料，写好感人细节，锤炼表情达意的语句。 写作指导 生活，是写作的源头活水，要学会用心观察、勤于思考，从生活中找到写作的“米”。 多观察，发现好“米”。 进入初中，新校园、新教室、新老师、新同学……一切都会让我们耳目一新。这时，就需要我们学会做生活中的有心人，多留心、多观察，发现写作的好“米”。我们可以多留意班级中的人，如各科代表，发现他们个性的不同；多关注新班级中发生的事情，如同学之间、师生之间让人印象深刻的事情，多观察校园各处的风景与人物活动，如绿茵场上同学运动的矫健身影，紫藤架下的琅琅书声，手捧画板写生的同学的专注神情……需要注意的是，要通过自己的“火眼金睛”，去发现别人不易发现的新亮点。 在初中阶段，我们每天看似在家与学校之间“机械”往返，但这中间遇到的人、发生的事感受到的情，都可能触动你，平时要留心将这些素材写到日记本或素材积累本上，这样，写作时便可做到手中有“米”，心中不慌。 2.多积累，汇聚精“米” 积累写作素材的方法多种多样，每个人可根据自己的情况采用适当的方法，如坚持写观察日记、制作资料卡片等。简单地说，不论是在学校里发生的事，还是在生活中的体验，不论是名家经典著作，还是民间俚语，只要觉得它精彩，是精“米”，就一一囤积，久而久之，那将是一笔巨大的素材宝库！ 3.多思考，选择优“米” 平时留心观察获得的素材，并不是都能运用到作文中，我们要根据作文要求对积累的材料认真思考，仔细甄别，恰当取舍，选择优“米”。 写作练习 1.按照要求写作。 当我们告别小学，走进初中，标志着我们正一天天长大。在成长的过程中，也许一帆风顺，事事称心；也许烦恼多多，忧愁不断。然而，不管经历如何，我们都在一天天成长，也都能从中获得不少教益。 请以“成长的_____”为题，写一篇记叙文。 要求：①依据本文所选的事情或所定的中心，在题目横线上填上恰当的词语（例如“快乐”“烦恼”“浪花”等），使文题完整；②记叙出具体的事情，说真话、抒真情；③500字以上。 2.春天万物复苏，夏季炎热多雨，秋天硕果丰收，冬天白雪皑皑。一年四季，每个季节都有各自的特点，你眼中的四季分别有什么特点呢？ 请以“我眼中的四季”为题，写一篇写景抒情的作文，不少于500字。 3.阅读下面的文字，按要求作文。 人生就是一个不断发现的过程。发现大自然的美，发现身边人的优点，发现自己的精彩，发现生活中蕴藏的哲理……这些发现，会让你得到与众不同的美丽与欣喜，品味更多的快乐与趣味。做一个善于发现的人，让自己人生旅途中的风景更加绚烂。 请以“发现_____”为题，写一篇不少于500字的文章。 要求：①请先将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③避开真实的人名、校名和地名。 4.在成长过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤……这些都是人生必不可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你成长的过程中，有什么经历让你深受触动，难以忘怀？回忆一下，把它写下来。题目自拟。不少于500字。 【提示】①回忆成长经历中让你动情的一些事，先与同学交流，看看他们的反应，再从中选择一件事落笔。②交代清楚事情的几个要素，如时间、地点、人物等，写出事情的起因、经过、结果。③在结尾处表达一下自己的感受，比如你受到了怎样的触动，它在你的成长中留下了怎样的印迹等，可起到点题的作用。 【写作指导】①写好这类作文，需要以生活为基础，以生活中的具体事件来以小 ... ...