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课件网) 八年级物理上册 走进彩色世界 物理就在身边：自制彩虹 ——— 没有风雨，也有彩虹 体验活动 17世纪以前,人们一直认为白色是最单纯的色光。直到1666年，英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜使白光分散成七彩色光。 说明：太阳光（白光）是由各种单色光混合而成的复色光。 白光通过三棱镜后，分解成多种色光的现象叫做光的色散。 红橙黄绿蓝靛紫 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫是单色光。 白光折射后按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫顺序排列成的光带叫光谱。 实验活动： 光色散实验 色散原因：不同色光通过三棱镜的偏折能力不同。 分析：光色散的原因 偏折由小到大依次为：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫, 红色光的偏折能力最弱，紫色光的偏折能力最强。 白光 红光 紫光 交流讨论：天空中的彩虹是怎样产生的？ 天空中的彩虹是由于天空有大量细小水珠， 太阳光照射到小水珠上时， 发生了光的色散现象而形成的自然景观。 外红内紫 相当于三菱镜 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种 单色光混合后，能变成白光！ 白光 实验活动： 色光混合实验 活动：打开计算机画图程序调色板。 开始 程序 附件 画图 颜色 编辑颜色 自定义颜色 红、绿、蓝三种色光叫色光的三原色。 显示屏画面的颜色是由红、绿、蓝三种单色光组合成的。 彩色显示屏里的各种颜色 是怎样产生的？ 光的“三原色”应用 凸透镜 活动：灯光秀 体验： 请三位同学分别戴上红、绿、蓝有色眼镜观察，并描述出他观察到的世界。 白光 透明物体 光被物体吸收 光透过透明物体 提出问题： 为什么戴有色眼镜片的同学看到的世界不一样呢？ 猜想与假设：透明物体的颜色可能与它透过的色光有关。 实验探究：探究透明物体的颜色 照射光的颜色 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 透明塑料片的颜色 红色 绿色 蓝色 光屏上观察到的颜色 任务二：用红色的透明塑料片靠近光屏，观察光屏上呈现的颜色， 记录实验现象，填在表格中。 任务一：用手电筒对着三棱镜照射，调整角度制造一条彩色光带。 任务三：分别用绿色、蓝色的塑料片重复“任务二”的实验操作。 红色透明塑料片 透明物体的颜色 绿色透明塑料片 蓝色透明塑料片 红色透明塑料片只能透过红光 绿色透明塑料片只能透过绿光 蓝色透明塑料片只能透过蓝光 得出结论： 透明物体只能透过与它本身颜色相同的色光， 其他的色光被吸收。 透明物体的颜色是由 决定的。 它透过的色光 交流与合作： 若将透明塑料片红、绿、蓝叠在一起靠近光屏，光屏上又会呈现什么颜色呢？ 照射光的颜色 红橙黄绿蓝靛紫 透明塑料片的颜色 红色 绿色 蓝色 红、绿、蓝叠在一起 光屏上观察到的颜色 红色 绿色 蓝色 黑色 不透明物体的颜色 结论：不透明物体的颜色由它反射的色光来决定。 发现：不透明物体只反射与它颜色相同的色光，而其他色光被吸收。 白色物体反射所有色光， 红色物体反射红光 绿色物体反射绿光 蓝色物体反射蓝光 白色物体反射所有光 黑色物体吸收所有光 黑色物体吸收所有色光。 透明物体的颜色是由它透过的色光决定。 不透明物体的颜色由它反射的色光来决定。 白色物体反射所有色光，黑色物体吸收所有色光。 板 书 1. 一个布娃娃，黄头发、白上衣、红领带、绿裙子， 在暗室里用绿光照射这个布娃娃，它的上衣是____色，领带是_____ 色，头发是 色，裙子是____色。 练一练 绿 黑 黑 绿 2.戴红色眼镜的人看白纸，他看到的顔色是_____， 白光透过绿玻璃，照到黄布上是_____色。 红色 黑 ... ...
