ID: 22182275

2025年高考历史复习专题 大明帝国的国家治理体系课件(共94张PPT)

日期:2025-01-27 科目:历史 类型:高中课件 查看:38次 大小:8978932B 来源:二一课件通
预览图 1/12
2025年,治理,PPT,94张,课件,体系
  • cover
(课件网) 大明帝国的国家治理体系 2025年高考历史复习专题高三一轮复习专题 8.1 大明帝国的国家制度与社会治理 纲要课标要求:通过了解明朝统一全国和经略边疆的相关举措,认识这一时期统一多民族国家版图奠定的重要意义;了解明代封建专制的发展、世界的变化对中国的影响,认识中国社会面临的危机。 选必课标要求:通过宰相制度和地方行政层级管理的变化,认识自秦起中央集权政治体制的演变线索。了解中国古代官员选拔方式的更迭过程和不同阶段的特征,知道中央集权体制下古代中国的官员考核和监察制度。知道自西汉起历代王朝法律、礼教并用的统治手段。了解中国历史上货币发行和使用情况。了解中国古代的民族政策和边疆管理制度,认识中国作为统一多民族国家的发展历程,以及中国古代处理对外关系的体制。了解中外历史上货币发行和使用情况。了解中国古代以赋役征发为首要目的的户籍制度,以及有代表性的基层管理组织。知道中国古代王朝在社会救济和优抚方面采取的重要措施。 课标要求:通过了解明朝统一全国和经略边疆的相关举措,认识这一时期统一多民族国家版图奠定的重要意义;了解明代封建专制的发展、世界的变化对中国的影响,认识中国社会面临的危机。 大明之变 (1368—1644) ———从明朝建立到清军入关 浙江大学附属中学 赵茜 “匹夫起事,无凭借威炳之嫌,为民除暴,无预窥神器之意,自始皇以来,得国正者,唯汉与明”。 ———清代历史学家孟森《明史讲义》 1351 农民起义爆发 1352 朱元璋投靠郭子兴部,娶其养女马氏,奉龙凤政权正朔。 1368 朱元璋称帝,建元洪武, 定都应天府(南京),建立明朝 高筑墙 广积粮 缓称王 胡元以宽而失,朕收平中国,非猛不可! 综合以上材料,总结“洪武体制”的不变 政治上:厉行君主专制,强化中央集权 经济上:恢复小农经济,力推重农抑商 社会上:加强人民管理,扩张基层控制 思想上:推崇程朱理学,弘扬儒家教化 外交上:延拓朝贡体系,执行海禁政策 大明风华兴衰浮沉录 山河奄有中华在,日月重开大宋天;(治隆唐宋、远迈汉唐) 刚明铁骨三百载,奈何时过境已迁。(不称臣、不纳贡;无汉唐之和亲、无两宋之岁币;天子守国门,君王死社稷) 太成祖,大明铁血开疆,国势渐上扬;(收燕云、统南北、征北漠、下西洋) 仁宣世,大明守成安邦,德威震海内;(宽松治国、息兵养民) 英代宗,大明遭土木变,由此盛转衰;(土木之变、南宫夺门) 宪孝武,大明虽逐趋颓,依然有治平;(中兴令主、荒唐游皇) 世穆神,大明仍显中兴,但回光返照;(倭寇之患、隆庆开海、万历中兴) 光熹思,大明万劫不复,终甲申国殇。(晚明三案、后金叩关、遇顺则止) 大明王朝 “惟我皇明诞膺天命,统一华夷,幅员之广,东尽辽左,西极流沙,南越海表,北抵沙漠,四极八荒,靡不来庭。 ———《大明一统志》 视角一 明代的中央到地方行政制度的演变 1.明代中央中枢政务机构的演变 明清时期中国建立了中央集权的专制主义统治,其显著的特征就是摆脱了相权的纠葛,罢免了官僚机构之首的宰相。 朱元璋罢除宰相后,由皇帝直接统管六部,他不仅是最高决策者,也是最高执行者,大权独揽。但皇帝日理万机,事实上无法事事躬亲。一是忙不过来,二是许多事情他不了解,总要有人商量。所以不久就有了内阁制度,即召集一些文人学士备咨询,讨论大事以便皇帝决策。 ———摘编自马克垚:《世界文明史》 2.设内阁制度(明成祖) 一、制度之变———政治建设与对内统治 献替可否,奉陈规诲,点检题奏,票拟批答,以平允庶政。———《明史·职官志》 思考3:内阁大臣如何辅政?地位如何?权力如何? 内阁的这种变化会引起什么问题? 地位在不断提升,出现首辅 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~