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课件网) 6.秋天的雨 三年级上册人教版第二单元 钥 匙 缤 枚 频 勾 喇 叭 厚 曲 bā shi bīn méi pín gōu lǎ hòu qǔ yào 学习生字 丰 fēng 认读词语 钥 匙 五彩缤纷 一枚邮票 频频点头 勾住 喇叭 凉爽 厚厚的 邮票 歌曲 丰收 yào shi méi gōu lǎ bā pín bīn hòu qǔ fēng 同学们你们喜欢秋天吗？你印象中的秋天是怎样的？ 新课导入 秋高气爽 枫叶红了 叶子黄了 菊花开了 稻谷熟了 水果熟了 春天的雨像一位报春的使者， 总是用温柔的雨滴滋润大地万物。 夏天的雨像一个调皮的孩子， 总是敲着大鼓、轰隆隆从天而降。 冬天的雨像一群可爱的精灵， 它们给大地送来了雪姑娘的礼物。 秋天的雨是什么样的呢？ 让我们一起去课文中看一看吧！ 新课导入 要求：自由朗读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍，标出段号。 初读课文 再读课文，读完后想一想：秋天的雨给你留下了什么印象？ 整体感知 ①秋天的雨，是一把钥匙。 ⑤秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。 ②秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 ③秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 ④秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。 秋 天 的 雨 段落大意 每段的主要意思出现在每段开头的第一句话，这样的句子叫总起句，也是这段话的中心句。 好闻的气味 课文是从哪几个方面写秋雨的？ 秋雨 缤纷的色彩 动植物准备过冬的景象 整体感知 秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。 课文赏析 比喻 秋雨的特点 为什么说“秋天的雨，是一把钥匙”呢？ 自由读第二自然段： 想一想：秋天的雨有什么颜色呢？请找找描写颜色的句子，再把表示颜色的词语作上记号。 课文赏析 秋雨的颜色 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头! 课文赏析 文中写了这么多颜色，哪个词语把这些颜色概括起来了？ 五彩缤纷 读到这里，你理解“五彩缤纷”是什么意思了吗？ 下文描写了各种颜色的景物，因此联系下文可知，“五彩缤纷”不仅指颜色很多，还指色彩繁多艳丽。 理解词语 联系上下文 我们还可以用什么方法理解“五彩缤纷”的意思？ 表示颜色很多、很丰富。 联系生活 五颜六色 五光十色 五彩斑斓 找近义词 观察课文插图 借助插图 理解词语 运用了比喻的修辞手法，把银杏叶比作一把把小扇子，生动形象地写出了叶子的形状，还写出了秋雨驱走炎热、带来凉爽的特点。 你看，它把黄色给了银杏树， 黄黄的叶子像一把把小扇子， 扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 邮票能够寄信，那秋雨能为我们寄来什么？ 邮票 凉爽 金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。 橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ “你挤我碰”描绘了橘子、柿子在枝头摇晃的硕果累累的景象。 拟 人 菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 这里运用了什么修辞手法？ 拟 人 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 黄色 红色 金黄色 橙红色 紫红的 淡黄的 雪白的 …… 秋雨带来的颜色交织在一起，让我们看到了一个五颜六色、绚丽多彩的秋天。 感知色彩 秋天的雨还会把颜色分给谁呢？请大家结合生活中看到的景象说一说。 课 ... ...
