2024-2025学年度第一学期素养形成期末测试 三年级语文 说明:本试卷考试时间为90分钟，满分100分 题型 交流·沟通 积累·运用 阅读·思考 习作·表达 总分 得分 一、交流·沟通(共6分) 小华经常写错别字，他想请教小明改正的方法，请你帮忙将对话补充完整。 小华(有礼貌地请教):小明，你好! 小明:我认为你应该整理一个错字本。 小华(继续追问): 小明:把平时容易写错的字都收集起来，经常读一读，就不会写错了。小华(表示感谢): 二、积累·运用(共36分) 1.读句子，根据拼音写词语。(10分) 大自然是一本画册。有人喜欢她chū xià qīng chén 的lù shuǐ ，在朝阳的映衬下shǎn shǎn fā guāng ;有人喜欢她深秋雨后的luò yè ,píng zhǎn 地铺成了一张张金色的地毯;有人则喜欢她隆冬fēi wǔ 的xuě huā ，纷纷扬扬，从天而降，把大地裹得yán yán shí shí ，给人们带来无限的lè qù 。 2.下列汉字，都和“叫唤”有关的一项是( )(2分) A.咬 叼 咽 B.喊 吼 吵 C.啪 哗 呜 3.结合加点部分，续写句子，最恰当的一项( )(2分) 天空飘着朵朵的白云，朵朵的白云下边是奔跑的马儿， 。 A.马儿在碧绿的草原上奔跑。 B.奔跑的马儿脚下是碧绿的草原。 C.碧绿的草原上面是奔跑的马儿。 4.本学期同学们读了很多童话故事，小林要向大家推荐一本书，下图是这本书的目录(局部)，根据提示，你知道她要推荐的书是( )(2分)。 A.《安徒生童话》 B.《稻草人》 C.《格林童话》 D.《白雪公主和七个小矮人》 5.下列句子标点符号运用正确的一项是( )(2分) A.列宁问:“会飞回来。” B.“小红，别害怕。”小丽大声地对小红喊道:“我们是好朋友，我一定会帮你的。” C.“这真是太有趣了!”小男孩高兴地又投出一个球。 6.按要求完成练习。(6分) (1)照样子把句子补充完整(2分) 例:王老师急得直跺脚。 得 。 (2)造纸术是我国的四大发明。(用修改符号在原句上修改)(2分) (3)读到“懒洋洋”的时候，我眼前浮现了海参在海底慢慢蠕动的样子。 读到“乱糟糟”一词，我眼前浮现出这样的画面: 。(2分) 7.我们在微信社交软件上设定的微信名是我们在平台上的身份标识，便于他人识别记忆。微信名常体现个性、兴趣等，能给人初步印象。请你为自己设计一个微信名，并将你的命名来历或含义写在下面。(4分) 我的微信名: (1分) 我的微信名的来历或含义: 。(3分) 8.根据自己的理解与积累填空(8分) (1)中国自古以来就是一个讲理的国家，正所谓“有理 ，无 理 ”。中国传统文化中，礼仪之道一直被视为民族精神重要的组成部分，仁者 , 敬人。正如“与人善言， ;伤人以言 。”所表述的那般，言语的力量不容小觑，我们要用善言温暖他人，这是我们应遵循的基本准则。(6分) (2)《司马光》一文中，“光持石击瓮破之”的“之”指的是 从句子中可以看出司马光 的品质。(2分) 三、阅读·思考(共28分) (一)大自然的声音(节选)(14分) 风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音;不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。 1.请你根据选文内容，完成下面的思维导图。(3分) 2.观察生活中的场景，当你读到“那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语”，你会联想到 的画面;当你读到“合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量”，你会联想到 的画面(填序号)。(2分) A B 3.根据选文内容，将摘抄卡补充完整。(4分) 摘抄卡 佳句: (2分) 感受: (2分) 4.选文中把风当作 来写，把风发出声音说成是 (2分) 5.除了选文的介绍，你还发现了大自然中的 ... ...
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