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课件网) 任务三 走进乡下人家 解锁乡下人家生活 统编版小学语文教材四年级下册第一单元第二课 乡 下 人 家 第一课时 望乡下生活全貌 撰写宣传海报标语 活动一 壹 学习要求 自由读课文，读准字音，读通句子。 勾画出不理解意思的词语，并尝试着用适当的方法理解它们的意思。 构 成 装 饰 凤 仙 朴 素 鸡冠花 率 领 倘 若 附 近 捣 衣 绘 画 和 谐 蹲 守 觅 食 高 耸 踏 步 照 例 gòu shì fèng pǔ sù guān shuài tǎng fù dǎo huì xié dūn mì sǒng tà lì 乡下人家 显示拼音 隐藏拼音 季节 傍晚 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放。 天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。 即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。 读完课文，望见了乡下生活的全貌。文中哪一句话写出了乡下生活给作者陈醉云带来的感受？ 赏读乡下美景 绘乡下生活图景 活动二 贰 乡下风景美如画。朗读课文，想象画面。读完想一想：如果给课文配画，你觉得可以画几幅？ 请同学们默读课文的第一自然段，圈出第一自然段中具有乡村特点的事物。 给这个自然段描绘的画面概括小标题。 1 2 个人探究 乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 屋前瓜架图 根据景物的位置来概括小标题 瓜藤攀架图 根据景物的特点来概括小标题 请同学们默读课文的第2-6自然段，圈出每段中具有乡村特点的事物。 为这几个自然段描绘的画面概括小标题。 1 2 同桌合作 门前鲜花图 鲜花绽放图 屋后绿竹图 绿竹成荫图 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 鸡群觅食图 鸡，乡下人照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。 他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，你会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。 鸭子戏水图 鸡鸭觅食图 若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 门前晚餐图 秋虫夜鸣图 秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。 这么多美丽的图景，如果要放进相册里，你会怎样分类放置？说说你的理由。 瓜藤攀架图 09:30 晴 鲜花盛开图 10:00 多云 绿竹成荫图 10:30 阵雨 鸡群觅食图 11:30 晴 鸭子戏水图 15:30 晴 门前晚餐图 18:30 晴 秋虫夜鸣图 22:30 晴 相册的分类可以和文章的表达顺序一致。 课文是按照怎样的顺序描写这几幅画面的呢？圈出文中表示时间或者地点的词语。 地点 屋前 门前的场地上 屋后 房前屋后 时间 夏天的傍晚 秋天 夜里 空间顺序 时间顺序 根据提示 ... ...
