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课件网) 抓住核心概念,准确审题立意 2025年高考语文复习专题课件 一、教材知识温习 阅读选择性必修上册第二单元“单元研习任务”《审题与立意》有关内容: 审题与立意,通俗地说,就是先了解“要我写什么”,然后确定“我要写什么”。动笔之前,要认真审题,全面分析,审慎思考,进而确立写作的中心。 审题,就是要抓住关键,弄清题旨。要善于抓住题干或给定材料中的关键字句,筛选有价值的信息,推敲琢磨,提炼归纳,把握命题者的意图,不要仅仅凭直觉就轻率动笔。重点思考题目中的核心概念是什么,应该如何界定,可以从哪些方面立意。一般而言,“审”得清楚,往往也就知道该“立”什么“意”了。 二、核心概念提取与还原的方法 核心概念的提取与还原是针对目前高考材料作文的审题立意的方法而论的,这一方法,可分解为如下四步: 第一步,通读材料,提取核心概念。 核心概念是材料中涉及的重要概念,可以采用语言文字运用题中压缩语段、提取关键词的方法,从重复强调的关键词中提取;也可以采用新闻压缩的方法,从导语中提取;也可以根据论述的对象、对比的角度提取;也可以根据材料表达的中心论点提取。 第二步,分析材料,分层提炼观点。 第三步,多个角度,还原核心概念。 第四步,辨明关系,整合概念立意。 审题示例 例题 (2023·全国甲卷)阅读下面的材料,根据要求写作。 人们因技术发展得以更好地掌控时间,但也有人因此成了时间的仆人。 这句话引发了你怎样的联想与思考 请写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 第一步,通读材料,提取核心概念 这道作文题文字简洁,它不同于以前限制了写作指向的命题式作文,不同于给定了情境任务的写作,也不同于以往的材料式作文,在仅仅29个字的简洁导引中,有三个词不可忽视:“人”,出现了三次;“时间”,出现了两次;还有一个重要的词,“技术”。通读后可以初步确定,这段文字虽然简洁,却涉及了三个核心概念———人”“技术”和“时间”。 第二步,分析材料,分层提炼观点 材料是一个简洁的议论性语句,也是一个转折关系的复句。对这句话的仔细分析,是审题的关键。如果是复杂的材料,还要区分层次,逐层分析提炼观点。 前半句“人们因技术发展得以更好地掌控时间”说明在人与时间的关系中,“技术”起到了重要的作用,“技术发展”使人更好地掌控时间;材料中“时间的仆人”是个比喻,指在时间面前没有了自我,本想掌控时间却事与愿违,反倒被时间所左右,丧失了自己的主体地位。这种前后的“悖谬”,正是审题要思考的重点。 第三步,多个角度,还原核心概念 1.内涵还原 “时间”是一个重要关键词。人类的时间,是一种无法被储备、积累或重复利用的独特资源。时间的有限性、不可重复性,构成了探索人生意义的基本前提。如何安排时间、驾驭时间,是人类自我意识的彰显。 “技术”,是另一个关键词。所谓技术,即人类为解决某一问题而拥有的手段和方法,在今天更多地指向科学技术。技术是为节省时间而产生的,是为了解放人的;材料中“技术发展”却使人成为时间的仆人。 2.现实还原 现实还原,即联系现实生活看“核心概念”,将“核心概念”放入现实生活中思考。现实生活中,对时间的计划、安排与体验,就是时间观念的具体表现,如抓住一切时间从事有意义的工作和学习,抓住手机一刻不停地关注无聊的资讯和闲谈,这是考生立意行文时感受与思考的起点,也是入手写作一个最直接的切入点。 在人与时间的关系中,“技术”是一个重要变量。技术是双刃剑,随着科技的不断进步,人们掌握了更多的时间管理方法,但同时也有一些人沦为了时间的奴隶。那么,如何看待“技术”,如何利用“技术”又是一个切入点。 第四步,辨明关系,整合概念立意 在 ... ...
