2.1 地球和地球仪 第2课时 【基础达标作业】 读经纬线与经纬度的划分示意图,完成1~2题。 1.下列关于经纬线的说法,正确的是 ( ) A.所有经线长度相等,所有纬线长度也相等 B.所有经线和纬线都自成一个圆圈 C.经线有360条,纬线有90条 D.纬线指示东西方向,经线指示南北方向 2.下列纬线中,最长的一条是 ( ) A.20° N B.40° N C.60° S D.30° S 某中学地理学习兴趣小组通过购买材料,自制简易地球仪来认识地球。读图,完成3~4题。 3.小组成员在地球仪上绘制了经纬网,甲、乙、丙、丁四条特殊纬线标注正确的 ( ) A.甲—北极圈 B.乙—赤道 C.丙—北回归线 D.丁—南回归线 4.小组成员想在经纬网上标注(35° N,110° E)的大致位置,他们应该标记在 ( ) A.①处 B.②处 C.③处 D.④处 【能力巩固作业】 5.一架飞机从北京起飞,一直向南飞,最终能够到达 ( ) A.北京 B.赤道 C.南极 D.北极 读经纬网图,完成6~7题。 6.图中M区域位于 ( ) ①低纬度 ②中纬度 ③东半球 ④西半球 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ 7.下列关于图中a、b、c、d四点间的经纬线实际长度,说法正确的是 ( ) A.abcd C.acbd 【素养拓展作业】 8.读经纬网示意图,完成下列问题。 (1)图中A点的经纬度是_____。“坐地日行八万里”描述的位置是图中A、B、C三点的_____点。 (2)从南、北半球来看,A点位于_____半球;从东、西半球来看,B点位于_____半球;从高中低纬度地区来看,D点位于_____纬度地区 (3)图中D位于A的_____方向。从图中D点出发一直向东前进,_____(能或不能)抵达B点。 (4)A、B两点所在纬线较长的是_____点所在纬线,与A点所在经线相对的另一条经线是_____。 参考答案 1.D 2.A 3.A 4.D 5.C 6.C 7.A 8.(1)60° W,60° N B (2)北 东 低 (3)东南 能 (4)B 120° E2.1 地球和地球仪 第1课时 【基础达标作业】 1.最先证明地球是个球体的事件是 ( ) A.哥伦布到达美洲大陆 B.麦哲伦环球航行 C.人造地球卫星的发射和使用 D.大地测量技术的产生与进步 2.地球是个“巨人”,它的“腰围”周长约是 ( ) A.5.1亿千米 B.6 371千米 C.4万千米 D.960万千米 3.人们常说“天衣无缝”,假如真给地球缝制一件“外衣”,那么所需的“布料”大约是 ( ) A.4万平方千米 B.6 371平方千米 C.5.1亿平方千米 D.960万平方千米 4.下图为地球仪示意图。地球仪是 ( ) A.真实的地球样子 B.按比例缩小的地球模型 C.不规则的球体 D.两极稍扁、赤道略鼓的球体 5.下列诗句能够说明地球是个球体的是 ( ) A.床前明月光,疑是地上霜 B.不识庐山真面目,只缘身在此山中 C.欲穷千里目,更上一层楼 D.夜来风雨声,花落知多少 6.制作地球仪时,要注意倾斜的地轴与水平面之间的角度是 ( ) A.30° B.23.5° C.60° D.66.5° 【能力巩固作业】 地球是人类唯一的家园,认识地球、爱护地球,是我们每个人的责任!结合所学知识,完成7~8题。 7.人们对地球形状的认识,经历了一个漫长的过程。下列能证明地球是球体的是 ( ) A.人造卫星拍摄的地球照片 B.天圆如张盖,地方如棋局 C.春夏秋冬四季轮回 D.天如斗笠,地如覆盘 8.关于地球的说法,正确的是 ( ) A.地球是规则的正球体 B.地球的平均半径是6 371千米 C.极半径比赤道半径长 D.地球内部有真实存在的地轴 【素养拓展作业】 9.在地理课上,老师经常带领学生用模拟实验来揭示一些地理现象和地理事实。下面是地理课上老师带领学生做的一组实验。读图,完成下列问题。 把篮球和木板置于同一水平视线上(如下图),甲、乙两名同学面对面站立,距离2米左右。 图a 图b (1)图a中,甲同学不动,眼睛保持与木板等高,乙同学将竖直铅笔由C向D缓慢移动,甲观察到:随着铅笔位置的变化,能够看到的铅笔长度_____(改变或不变) ... ...
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