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【岭南版】美术 六年级下册 第二单元 第3课《回到古代》 课件(36页)+视频2

日期:2025-04-13 科目:美术 类型:小学课件 查看:92次 大小:146302363B 来源:二一课件通
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    (课件网) 回到古代 第3课 (岭南版)六年级 下 01 新知导入 02 新知讲解 03 艺术欣赏 04 实践练习 05 知识拓展 06 课堂评价 01 新知导入 01 新知导入 在历史长河中,有许多辉煌的文明和扣人心弦的故事,让人产生许多联想。假如我们回到古代,会看到什么景象 你又想做些什么 02 新知讲解 龙舟夺标图(中国画·局部)元代 王振鹏 欣赏·感受(一) 作品《龙舟夺标图》运用细密的白描笔法描绘出巍峨的楼阁、竞渡争先的龙舟和众多的观赛人群等丰富细节,将一场热闹非凡的龙舟竞赛展现在人们眼前。 02 新知讲解 兵马俑(雕塑)秦代 欣赏·感受(二) 秦代兵马俑有什么造型特点?用了什么技法制作? 秦代兵马俑造型特点:严谨写实,惟妙惟肖,人物塑造性格鲜明,形象生动。制作技法上,主要采用了模塑结合的工艺,先用泥条盘筑法塑形,再用塑、堆、捏、贴、刻、画等多种方法进行细部加工塑造,各部位完成后组装在一起,最后进行彩绘,使兵马俑栩栩如生。 02 新知讲解 请同学们思考下图表现了什么年代、什么场景?出现了哪些形象? 东汉水陆交战图画像石拓片(山东) 欣赏·感受(三) 02 新知讲解 表现的是东汉时期(公元25-220年)的水陆交战场景。图中描绘了士兵在水面和陆地上激烈作战的情景,展现了古代战争的紧张气氛。 出现的形象包括穿着盔甲的士兵、战船、武器以及战斗中的各种姿态,生动体现了东汉时期的军事文化和社会生活。 欣赏·感受(三) 02 新知讲解 铜马车(工艺)东汉 欣赏·感受(四) 东汉铜马车和现代交通工具有什么不同? 汽车 02 新知讲解 欣赏·感受(四) 东汉铜马车和现代交通工具有什么不同? 铜马车:主要由木材和铜制成,依靠马匹驱动,速度较慢,适合短途运输和日常出行。 现代交通工具:依靠机械动力,结构复杂多样,设计更注重安全性、舒适性和高效性,且速度更快,能满足多种出行需求。 02 新知讲解 古代绘画技法 古代绘画注重线条的运用,如工笔画细腻入微,通过精细的勾勒和皴擦表现物象的细节和质感,写意画则笔墨淋漓,追求意境和气韵的生动表达。 小知识 02 新知讲解 现代绘画技法 更加多元,注重色彩、光影和立体感的表现,如油画通过丰富的色彩层次和光影效果,营造出更为真实和立体的画面效果。 小知识 02 新知讲解 观察·发现 古代的建筑、服饰和交通工具都有它们独特的造型特点,我们可以通过查阅资料、参观博物馆等方式了解这些特点,作为美术创作的素材。 02 新知讲解 古代建筑以木构架结构为主,屋顶、屋身、台基三部分分明;常用斗拱装饰,且结构功能与装饰功能于一体;讲究对称布局,如故宫般严谨规整;色彩丰富,多用彩绘装饰,尽显华丽之风。 故宫 观察·发现 02 新知讲解 素纱襌衣(汉代服饰) 采用交领、右衽、直裾设计,袖口宽大,轻薄透明,由精缫蚕丝织造,没有衬里和颜色,轻盈精湛,整衣重量极轻,不足一两,展现出汉代服饰的优雅与柔美,是汉代纺织技术的巅峰之作。 观察·发现 02 新知讲解 齐胸襦裙 大袖衫 圆领袍 唐朝的女子服饰,可谓中国服装中最为精彩的篇章,其冠服之丰美华丽,妆饰之奇异纷繁,都令人目不暇接。 观察·发现 02 新知讲解 轿子 轿子造型古朴,由两根杠子固定长方形木板,乘者盘坐其上。轿身帷帐用料讲究,不同品级官员的轿子在大小、帷帐及轿夫人数上均有差异,彰显身份与地位。 观察·发现 03 艺术欣赏 看一看 古代服饰 以其飘逸、典雅著称,常采用丝绸、锦缎等高级面料,注重色彩搭配与图案设计,展现出古代文化的深厚底蕴。 现代服饰 注重简约、舒适与时尚感。现代服装的设计更加多样化,注重个性表达与功能性,面料选择也更为广泛。 03 艺术欣赏 看一看 03 艺术欣赏 看一看 古代交通 ... ...

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