第10章 流体的力现象 章末复习（课件）(共27张PPT)2024-2025学年教科版八年级物理下册

(课件网) 教科版八年级下册 第10章 流体的力现象 章末复习 知识结构 在流体中运动 流体的力现象 F浮＞G，上浮 应用 沉与浮 原理 认识浮力 F浮=G，悬浮 F浮＜G，下沉 物体的浮沉条件 适用范围 内容 应用:轮船、热气球、潜艇等 方向 产生原因 定义 测量 科学探究：浮力的大小 影响因素 阿基米德原理 公式：F浮=G排 知识梳理 知识点1 在流体中运动 1.流体的定义：液体和气体具有流动性，统称为流体。 2.流体压强和流速的关系：对于流动的液体和气体，在流速大的地方压强____，流速小的地方压强____。 3.升力：上方气流的速度____，气体的压强____；下方气流的速度____，气体的压强____。机翼上下表面产生_____，使机翼获得了升力。 小 小 小 大 压强差 大 大 例1 某兴趣小组用如图装置研究压强与流速的关系，将吹风机对准竖管上端管口向下吹风，在三个水平玻璃管的右端口处同时释放相同规格的乒乓球，某时刻乒乓球处于如图所示的位置。下列说法合理的是（ ） A.乒乓球运动是因受到竖管气流的吸引力 B.装置中三个水平玻璃管的横截面积不同 C.三个水平玻璃管的左端口处压强不相同 D.该装置可以测量竖管中各处的压强大小 C 右侧大气压向左的力 实验应控制三个玻璃管完全一致 只能比较大小，不能测量压强值 知识点2 认识浮力 1.定义：一切浸入流体中的物体，都受到流体对它向上的力，这个力叫作浮力。 2.方向：_____ 竖直向上 3.产生原因：液体或气体对物体上、下表面存在压力差，即F浮=_____ F向上-F向下 压力差法测浮力 4.测量浮力：F浮=_____ G-F拉 称重法测浮力 例2 如图所示，洗手盆底部的出水口塞着橡胶制成的水堵头，则水堵头（ ） A.没有受到水的压力，但受到水的浮力 B.没有受到水的压力，也没有受到水的浮力 C.受到水的压力，没有受到水的浮力 D.受到水的压力，也受到水的浮力 下端没有水，没有受到水的浮力 C 知识点3 科学探究：浮力的大小 1.影响浮力大小的因素：_____、_____ 浸在液体中的体积 液体密度 2.阿基米德原理 （1）内容：浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受到的重力。 （2）公式： F浮 = G排 = ρ液 gV排 浮力（N） 排开液体的重力（N） 液体密度（kg/m3） 9.8N/kg 排开液体体积（m3） 例3 小明发现木头在水中是漂浮的，而石块在水中会下沉，他猜想浮力的大小与浸在液体中的物体的密度有关。为此他进行了如下探究，请你帮助他完成实验。 （1）实验思路：选取体积相同、_____不同的物体A和B分别浸没在水中，测出其所受浮力并进行比较。 密度（或质量） （2）实验过程：按照实验思路依次进行如图所示的操作，从图甲中可知物体 A所受的浮力为_____N。观察图乙可知物体 B在水中受到的拉力为_____N，并计算出物体 B所受的浮力。 1.2 2.8 （3）实验结论：分析实验数据，可初步得出的结论是 _____。 浮力的大小与浸在液体中的物体的密度无关 例4 如图甲所示，小李进行了验证阿基米德原理的实验。 （1）为了减小实验误差且操作方便，最合理的实验步骤顺序为_____(填序号)。 （2）按照最合理的顺序进行实验，当实验中的测量结果 (弹簧测力计的示数)满足 _____，的关系式时，说明阿基米德原理成立。 ④②①③ F2-F1=F3-F4 （3）按照最合理的顺序进行实验，弹簧测力计的读数分别为F1=2 N，F2=4 N，F3=2.6 N，F4=1N。出现上述数据的原因可能是_____(填字母)。 A.步骤④中小桶内有少量水 B.步骤①中物体未浸没在水中 C.步骤①中物体触碰了烧杯底部 C （4）小张利用身边的器材：两个相同的弹簧测力计A 和B、重物、溢水杯(由饮料瓶和吸管组成)、薄塑料杯(质量忽略不计)等对小李的实验进行改进，装置如图乙所示。实验时小张逐渐向 ... ...