/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学 1.2 人和动物的生殖与发育（第1课时） 分层练习 科学观念：了解人类新生命的孕育过程，包括受精、胚胎的形成和发育的科学原理。 科学思维：能够理解并解释生殖系统的功能及其在生命形成中的作用。 探究实践：通过图片和视频展示受精卵的形成过程，使用模型或动画演示受精卵的发育过程。 态度责任：培养学生尊重生命、珍惜生命的意识，以及对生物科学的兴趣。 1．人的一生经历出生、生长、发育、成熟等过程，最终将衰老死亡。请你参照如图信息，人的生命起点是（ ） A．卵细胞 B．精子 C．受精卵 D．新生儿 2．提倡母乳喂养婴儿的主要原因是（ ） A．母乳含有许多抗病物质，营养丰富 B．婴儿喜欢喝母乳 C．母乳喂养可以少花钱 D．母乳喂养简单方便 3．十月怀胎，含辛茹苦，感恩母爱。胎儿发育的场所和胎儿与母体进行物质交换的器官分别是（ ） A．卵巢、子宫 B．子宫、胎盘 C．胎盘、脐带 D．子宫、脐带 4．下列有关女性部分器官和功能的叙述中，正确的是（ ） A．卵巢———受精场所 B．胎盘和脐带———胚胎与母体交换物质的结构 C．子宫———产生卵子的结构 D．输卵管———胚胎发育主要场所 5．下列有关“人体生殖和发育”叙述错误的是（ ） A．男性产生精子的器官是睾丸 B．精子和卵细胞在子宫内结合 C．女性产生卵细胞的器官是卵巢 D．胎儿与母体进行物质交换的结构是胎盘 6．一个人出生后像父亲还是像母亲，这是由遗传物质决定的。遗传物质存在于生殖细胞中的哪种结构（ ） A．精子和卵细胞的细胞质 B．精子的细胞核 C．精子和卵细胞的细胞核 D．卵细胞的细胞核 7．“我是人体内一个长得像小蝌蚪的细胞，我和上亿个同伴竞争，穿过重重阻碍终于在一个狭窄的管道里与我的搭档相遇并结合成一个新细胞。我们开始分裂，产生更多的细胞，最终在一个宽敞的房子里住下来，开始发育……”下列关于这段话的分析，错误的是（ ） A．“我”指的是精子，“我的搭档”是指受精卵 B．“狭窄的管道”指的是母体的输卵管 C．“宽敞的房子”指的是母体的子宫 D．受精和开始分裂都是在“狭窄的管道”里进行的 8．如图模型表示母体与胚胎进行物质交换，下列说法中不合理的是（ ） A．A可表示氧气 B．B可表示母乳 C．C可表示营养物质 D．D可表示二氧化碳 9．人类新生命的孕育和诞生是通过两性生殖系统来完成的。下列有关叙述错误的是（ ） A．睾丸和卵巢分别是男性和女性的主要性器官 B．睾丸和卵巢的主要功能是产生生殖细胞，分泌性激素 C．人体受精及胎儿发育的场所分别是输卵管和子宫 D．胎儿形成和出生的顺序是：受精卵→胚胎→胚泡→胎儿→分娩 10．如图是人的生殖发育过程简图，相关叙述错误的是（ ） A．器官是睾丸 B．②是精子 C．形成③的场所是输卵管 D．胚胎在发育过程中通过胎盘和脐带从母体吸收氧气和养料，排出二氧化碳等代谢废物 11．如图是受精作用示意图，读图，并完成下列问题。 （1）接近卵细胞的精子有很多个，能钻入卵的精子有 个，最终精子和卵细胞形成了 。 （2）动物受精作用的实质是 。 12．如图所示是子宫内的胎儿、脐带和胎盘。请据图甲和乙来回答： （1）图甲中[①]的名称是 ，它生活在母体子宫内的羊水中。 （2）图甲中[③] 是胎儿与母体进行物质交换的器官。 （3）图乙中序号 箭头所示的血管含有较多的二氧化碳废物。 13．生物体都能通过不同的生殖方式来繁衍后代，如图是与人类生殖有关的示意图，根据图示完成以下问题。 （1）图甲是卵细胞的示意图，它是由图丙中的 （填字母）产生的。 （2）图乙是精子，它与卵细胞在 （填字母）内完成受精过程。 （3）生物的结构与功能相互适应具有重要意义，如“植物细胞的细胞壁较坚韧，有利于维持细胞形 ... ...
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