23 太空一日同步练（含答案）

22 太空一日 1.给加点字注音，根据拼音写汉字。 弧（ ） 炽（ ）热 俯瞰（ ） 严谨（ ） áo（ ）游 烧zhuó（ ） 无虞（ ） 轮kuò（ ） mó nǐ（ ） chóu mì（ ） ɡài lǜ（ ） 五zànɡ（ ）六fǔ（ ） 千jūn（ ）重负 nài（ ）人寻味 屏（ ）息凝神 惊心动pò（ ） 2.根据释义写词语。 （1） ：暂时抑止呼吸，聚集精神，形容高度集中注意力。 （2） ：比喻很沉重的负担或非常重大的责任。 （3） ：形容使人感受很深，震动很大。 （4） ：一眼就能看清楚。 （5） ：比喻把主要事物和次要事物或事物的主要方面和次要方面弄颠倒了。 （6） ：意味深长，值得仔细体会琢磨。 阅读课文“我以为自己要牺牲了”部分，回答3～5题。 3.火箭起飞后“我”的情绪的变化是：非常紧张→ →觉得没啥问题。 4.“我几乎无法承受，觉得自己快不行了”中加点的“几乎”能否删去？为什么？ 。“几乎”表示 ，表明要发生而结果未发生，若删去，就变得肯定，改变了句意，用在此处体现了文章语言的 。 5.请从修辞的角度赏析下面语句的表达效果。 我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁。 运用 的修辞手法，生动形象地表现出杨利伟当时 的心情。 阅读可以让我们领略到不同的风景。读杨振宁的《邓稼先》，我们了解到邓稼先在xiǎn① 为人知的荒漠鞠躬尽cuì② 的事迹。读《太空一日》，我们看到杨利伟迈着稳健的步伐，踏上探索太空的新征程。发动机炽热的火焰四处bènɡ③ 溅，“神舟五号”在触目惊心中飞行。伴随着飞船落地的声音，中华民族的载人航天梦终于实现。那些妇rú④ 皆知的伟大人物为国家富强与民族昌盛而奋斗，他们以身报国，用他们可歌可泣的光辉事迹谱写了无数传颂千古的壮丽诗篇。 6.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。 7.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A.稳健 B.炽热 C.触目惊心 D.可歌可泣 “太空种菜”有什么不一样？ 艾为党 你知道吗？中国人的种菜天赋不仅在田间地头发挥得淋漓尽致，还从地面延伸到太空，在太空中种起了菜。 地面种植空间已经足够广阔，为什么我们还要在太空中种菜呢？ 太空种植，可以利用空间实验室平台，研究太空微重力等特殊环境对植物生长发育、生理生化等方面的影响。植物可通过光合作用吸收航天员产生的二氧化碳，生产氧气，可一定程度上净化密闭舱室环境，获得清新的空气；还可以生产食物，为航天员提供新鲜蔬菜水果，补充维生素和膳食纤维，丰富航天员食谱；此外，通过植物的蒸腾作用，还可实现密闭系统内水的净化，为航天员补充纯净的水。植物的这种生产功能对建立自给自足、高物质闭合度的地外生命保障系统具有非常重要的作用，可大大降低长期载人飞行任务的后勤物资供应成本，科研人员已开展以植物为核心部件的地外生命保障系统研究工作。同时，植物可为航天员提供绿色鲜活的环境，通过照料植物可以缓解航天员压力，正向调节航天员的心理情绪。 与地面种植相比，太空种植有什么不同？ 在神舟十四号航天员乘组返回75天后首次公开亮相的记者见面会上，航天员蔡旭哲就曾和大家分享在太空微重力环境下培育蔬菜与地面培育的不同，他觉得最大的不一样就是浇水比较困难，在失重环境下，水停留在根系表面，不容易深入植物根层。 我们知道，植物正常生长必须具备适宜的光照、水分、养分（土壤）、温度和空气（气体）等环境条件。太空微重力环境下，水分养分传导和气体交换等特性与地面1G重力环境不一样。太空微重力环境会使植物根系周围形成一个边界层，导致水、气无法自动分离，根部水分运动无法自控。如果植物根部水分运动控制不够好，易造成根系水分供应不合理，将直接影响植物生长介质中的水分、氧气分布情况，进而影响到植物根系水分吸收和根系呼吸，也 ... ...