入学教育 教学设计 1教学目标 1、通过介绍、实地参观等形式，使学生对所在的学校、班级有大概的了解，感受到自己已经是一名小学生。 2、让学生了解上语文课的一般规程，提出上课时的基本要求。 3、使学生了解和掌握一些基本的读写姿势。 2教学重点 1、使同学们尽快熟悉周围的环境，尽快消除陌生感，树立班级的概念。 2、让学生认识学校，感受到学校环境的优美，激发学生喜爱学校、喜欢上学的热情。 3教学难点 培养学生正确的读写习惯。 4教学过程 教学活动 活动1【导入】导入 1、同学们，欢迎大家来到我们学校学习。从今天开始，在座的每一个小朋友都已经成为一名小学生了，你们将在一起共同过充实而又快乐的小学生活。 2、自我介绍。 活动2【活动】树立班级的概念。 1.从今天开始，我们每个同学和老师一起组成了一个大家庭———一年级（）班。希望大家能够团结友爱，互相帮助，共同成长和进步，用优异的成绩和良好的表现为班级增光。 2.同学间互相认识，自我介绍。 3.组织学生参观校园，了解各种设施和功能，并教育学生爱护公共设施和校园环境。 活动3【讲授】怎样上语文课。 1、上好语文课的意义： 语文课就是教大家学会祖国的语言文字，学会听，学会说，还要学会读，学会写，为将来学习其他的课程打下坚实的基础。因此，大家一定要认真地上好语文课，学好语文。 2、上语文课的基本要求： 1）遵守课堂纪律，不随便说话，走动，有问题举手发言。 2）认真听讲，积极发言。发言时声音要洪亮。 3、课后要求： 1）认真完成老师布置的课堂作业和家庭作业。 2）对当天学习的内容及时进行复习，不懂就问。 3）对即将学习的新内容进行预习。 活动4【讲授】养成正确的读写姿势。 1、养成正确读写姿势的意义： 小朋友们正是长身体的时候，养成正确的读写习惯，有助于身体的正常发育，避免近视眼、驼背等问题的发生。 2、读书的姿势： 1）讲解：身体坐直，双手握书，眼睛不要离书太远，也不要太近。 2）教师示范。 3）学生模仿，教师检查纠正。 3、写字的姿势： 1）讲解：身体坐直，胸离桌沿一拳左右，眼睛与本子保持一定的距离，手握笔下断，离笔尖大约一寸。 2）教师示范。 3）学生模仿，在语文书第一页填上自己的姓名。教师检查纠正。 活动5【作业】家庭作业： 预习第一课。 课件19张PPT。入学教育欢 迎小 朋 友为什么要上学爱 护 公 物 人 人 有 责提问： 看看我们的教室，你们喜欢吗？为什么？说说你的学校为校争光农民的任务是科学种田。 解放军的任务是保卫祖国。 科学家的任务是发明创造。 教师的任务是教书育人。 小学生的任务是学习。学知识，长本领，真有趣学语文--能读好书学数学--头脑聪明 学自然--认识世界 学体育--身体健美 学音乐--能歌善舞 学美术--描绘春天图上面的字你们认识吗？你还认识哪些字？图上画的小动物你们认识吗？你还知道哪些动物的名字？铃声响，进课堂 书放好，坐端正 老师讲，专心听 动脑筋，认真想 要发言，先举手 站起来，大声讲 同学讲，细心听 对不对，要讨论 只要你，能遵守 好习惯，定养成 正确的读书 写字姿势眼离书本一尺远， 手离笔尖一寸远， 胸离书桌一拳远， 读书写字忘不了。大家互相认识一下 ... ...
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