1 邓稼先（共27页ppt） 2024-2025学年部编版初中语文七年级下册

(课件网) 文章以人名为题，点明了记叙和颂扬的对象。 邓稼先 民族的进步历史的发展需要伟大的人物。 今天，我们一起来了解一位为我们的民族做出过伟大的贡献，被誉为“两弹”元勋，“两弹一星”功勋奖章获得者的着名科学家邓稼先的突出事迹，一起来感受和学习他的伟大精神。 能通过品读课文，疏通文意，掌握本文生字新词。 整体感知课文，学习作者描写人物的艺术和谋篇布局的手法；品味文中平实而感情充沛的语言。 品析邓稼先无私奉献、鞠躬尽瘁、死而后已的崇高精神。 宰割（ ） 元勋（ ） 氢弹（ ） 奠基（ ） 选聘（ ） 妇孺皆知（ ） 筹划（ ） 殷红（ ） 挚友（ ） 彷徨（ ） zǎi xūn qīnɡ diàn rú pìn chóu yān zhì pánɡ huánɡ 鲜为人知： 妇孺皆知： 当之无愧： 家喻户晓： 可歌可泣： 值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。 很少有人知道。 连妇女小孩都知道，表示众所周知。 当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。 每家每户都知道。 马革裹尸： 锋芒毕露： 层出不穷： 热泪盈眶： 鞠躬尽瘁，死而后已： 形容因非常高兴、感激或悲伤而流的眼泪充满了眼睛。 指锐气和才干全都表现出来。多形容人气盛逞强。 用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。 指小心谨慎，贡献出全部精力，一直到死为止。 接连不断地出现，没有穷尽。 美籍华人，物理学家。 1922年出生于安徽省合肥市，1942年毕业于西南联大物理系，1945年赴美国芝加哥大学深造，1948年获博士学位。1957年与李政道一起获得了诺贝尔物理学奖。他是最早获得诺贝尔物理学奖的华人之一。 杨振宁 邓稼先（1924—1986），我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献。1999年党中央、国务院、中央军委给他追授了“两弹一星”功勋奖章。 本文是作者杨振宁为好友邓稼先写的一篇人物传记。 体裁： 一种常见的文学形式。主要记述人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料，加以选择性的编排、描写与说明而成。传记一般不虚构，纪实性是传记的基本要求。 第一部分（1~9）：在近一百年来中国历史乃至世界历史的背景中推出邓稼先 第二部分（10~18）：简单介绍了邓稼先的生平经历和贡献。 第三部分（19~29）：在同奥本海默的对比中突出表现了邓稼先的气质、品格和奉献精神。 课文整体感知 第四部分（30~33）：中国的原子武器工程是中国人自力更生的结果，从另一个角度写出邓稼先的贡献之大。 第五部分（34~39）：写邓稼先深厚博大的民族文化背景、超凡的创造才能、坚强的意志、坚定的信念、甘为祖国献身的崇高精神，赞扬他是“中国男儿”。 第六部分（40~44）：引述作者写给邓稼先夫人的电报、书信中的几段话。这些话是对邓稼先的总体评价，流露出作者对朋友的深厚感情。 请在文中勾画出邓稼先最让你感动的事件或语言，并进行批注。 用“从_____（事、言），我看到了一个_____的邓稼先”的句式说一段评述性的话。 再读课文，完成下列任务 他在美国获博士学位后立即回国 心系国家 他历时28年成功设计了“两弹”，把我国的国防武器提升到世界先进水平 功勋卓著 1985年重病期间和于敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书 鞠躬尽瘁、 死而后已 他在“文革”初期能说服两派群众组织继续工作 没有私心，受人尊敬、信任 邓稼先带领我国科学家，在没有任何国外援助的情况下，成功自主研发原子弹 坚持不懈、 永不放弃 核武器试验发生意外时，他说“我不能走” 身先士卒、 不怕牺牲 心系 国家 忠厚 平实 真诚 坦白 没有 私心 甘于 奉献 功勋 卓著 忠厚 平实 思考：小标题的作用有哪些？ 层次新颖、醒目 ... ...