【高考作文】2025年八省联考陕西卷作文辩论赛解析及学生范文

【高考作文】2025年八省联考 陕西卷作文辩论赛解析及学生范文 【题目展示】（2025年八省联考陕西卷作文） 23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 辩论赛这样的活动形式是否有利于推动知识的进步，增进我们对事物的理解？ 请明确立场和观点，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【审题分析】 一、题目类型 作文题目来源于2025年高考综合改革适应性考试陕西卷作文题，这是一道问题回应型材料作文题，题目以是非问句的形式呈现，回答“是”或“否”都可以，但要思考成立的前提是什么，这就必须明确关键词的内涵及其关系，在质疑论辩中做出理性判断，体现思辨性。 二、关键信息提取 材料的关键词是“辩论赛”“知识的进步” “事物的理解”。考生需要先理解“辩论赛”作为一种活动形式的基本特征，如观点的对立性、论理的严密性、表达的临场性、思维的机敏性等。然后，结合“辩论赛”对“推动知识的进步”和“增进对事物的理解”是正面效应还是负面影响。 三、写作任务及要求 写作任务“请明确立场和观点，写一篇文章”， 要求考生在写作中表明一个清晰的立场和观点，“是否有利于……”,必须鲜明地表明“是”还是“否”，并且在整个写作过程中坚持自己的立场。尽量避免“骑墙式”立场。 写作要求“选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。”为常规要求。 四、审题构思： 明确立场之后，分析辩论赛这种活动形式的价值和作用，重点探讨辩论赛对知识进步和理解事物的影响。分析可结合现场辩手、观众及社会其他人等多角度分析，最后得出回应自己立场的结论。 首先，明确核心话题辩论赛，探讨其与知识进步、增进理解之间的关联。这要求考生不能单纯描述辩论赛的流程、场面等外在形式，而是紧密围绕“知识的进步”和“事物的理解”深入挖掘其内在价值。 有利于推动知识进步，可从激发深入研究、跨学科交流、批判性思维训练、创新观念产生、 知识共享与合作等方面分析； 有利于增进对事物的理解，可从辩论赛双方站在对立立场据理力争，观众在聆听双方交锋中多角度权衡，打破思维定式等方面，更加立体、全面理解辩题涉及事物或观点。 若认为不利于推动知识的进步和增进对事物的理解，可重点分析过于功利的辩论赛注重输赢，可能导致片面追求才技巧，忽视知识深度挖掘，或是为了立场而歪曲事实等 在审题时必须注意明确立场与观点。若支持辩论赛有益，行文便围绕上述知识与理解的正向提升，列举实例、阐述逻辑，展现辩论赛的诸多优势；若持反对态度，则需另辟蹊径，思考辩论赛可能存在的弊端，如过于注重胜负导致对知识的片面摘取、为求气势而弱化理性探讨，让理解流于表面等问题，同样以充足论据支撑，做到有理有据。 五、偏题离题立意 1.辩论 2.辩论赛的利与弊 六、参考立意 1.肯定立意（正向） ①唇枪舌战，知识花开 ②辩论值得鼓励，但人永是主体 ③以辩促知，以论明理 ④辩论赛是知识与理解的催化剂 2.否定立意（反向） ①辩论赛，被技巧掩盖的知识“泡沫” ②莫让辩论赛阻碍知识进步 ③莫让辩论赛沦为知识的“花架子” ④在“辩”不在“赛” 【学生范文】 问答间寻真理，辩论中悟真知 辩论赛是围绕辩论主题而展开的一种相关知识、思维反应能力、语言表达能力的竞赛。在现代社会，辩论赛这样的活动屡见不鲜，有人对辩论赛是否能增进对事物的理解，促进知识进步发出疑问，我认为答案是肯定的，辩论赛可以帮助人们更全面深入的认识事物，借此推动知识发展和文明进步。 辩论赛中，人类思维的火花碰撞展开，这是一场考验辩手们各方面能力的比赛，需要充分调动其思维辩证能力、逻辑推理能力、临 ... ...