1.古诗词三首 预习目标一： 掌握字词 音 给下列画横线的字选择正确的读音，打“√”。 杂兴（xīng xìng） 兴（xīng xìng）盛 篱（lí ní） 笆 剥（bāo bō）削 剥（bāo bō）皮 疏（shū sū）远 形 圈画出课文中的生字词，把易错的生字写一写。 义 理解词语。 疏疏：_____。 阴：_____。 杂兴：_____。 稀_____。 翁媪：_____。 亡赖：_____。 预习目标二： 整体感知 概括三首古诗词的主题。 《四时田园杂兴（其二十五）》：_____。 《宿新市徐公店》：_____。 《清平乐 村居》：_____。 预习目标三： 思考质疑 我最想问的问题是： 拓展资料 查找的资料———对三位诗人做一个简单的了解。 日积月累 我还知道其他描写乡村生活的古诗词。(
课件网) 四时田园杂兴 人文主题 乡村生活 抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。 写喜爱的某个地方，表达出自己的感受。 语文要素 在我国古典诗词中，有专门描写田园生活，写农村景物，写农民、牧人、渔夫的劳动场面的诗，这些诗被称为田园诗。 田园诗 四时田园杂兴（其二十五） 宿新市徐公店 清平乐·村居 壹 借助注释，熟读古诗 贰 叁 “三问”阅读，想象画面 主从关系，领会诗情 壹 借助注释 熟读古诗 范成大，字致能，号石湖居士。南宋诗人。他与尤袤、杨万里、陆游合称南宋“中兴四大家”。 著有《石湖集》《吴船录》等。 走近作者 《四时田园杂兴·其二十五》 四时田园杂兴·其二十五 范成大〔宋代〕 梅子/金黄/杏子肥， 麦花/雪白/菜花稀。 日长/篱落/无人过， 惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。 xìng zá lí jiá zá xī qīng tíng 杂 稀 蜻 蜓 dié 蝶 学写字 四时田园杂兴·其二十五 四季： 春夏秋冬 随性而写的诗歌 范成大退居家乡苏州后写了的一组田园诗，共60首，这是其中的第25首。 大意：随兴写下的描写乡村田园四季景色的诗歌。 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 个大饱满汁多鲜美 稀稀落落 大意：初夏时节，金黄的梅子挂满枝头，杏子也变得鲜亮饱满，格外诱人；田里麦花已雪白，油菜花却谢了，显得稀稀落落。 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 篱笆 通：唯 大意：白天变长了，路边的篱笆在夏日映照下，没有行人经过，一切都是那样安静，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。 蝴蝶的一种 白天渐渐变长了 贰 “三问”阅读 想象画面 怎么读田园诗呢？ 田园诗“三问” 第一问：写的是哪一个季节？ 第二问：写了哪些事物或人物？ 第三问：这些事物和人物构成了怎样一幅乡村图画？ 季节与环境 事物与人物 情景与画面 写的是哪一个季节？请你读一读，从诗句中寻找依据。 第一问： 梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。 季节：初夏时节 《四时田园杂兴·其二十五》 梅子黄 杏子肥 麦花白 菜花稀 夏日长 农人忙 写了哪些事物或人物？事物有什么特点？人物在做什么？请你参照注释、插图，将这些事物与人物列出来。 第二问： 《四时田园杂兴·其二十五》 金黄 雪白 梅子 杏子 个大圆润 麦花 《四时田园杂兴·其二十五》 金黄、稀稀落落 油菜花 蝴蝶 蜻蜓 篱笆 梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 诗人抓住梅子、杏子、麦花、菜花这四种景物的特征展示了初夏农村特有的景象。 对仗工整 事物 + 特点 《四时田园杂兴·其二十五》 日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。 思考：不见一个人，这是为何？ 初夏白日变长，庄稼蓬勃生长，也是农民们在田里忙碌的时候，所以篱笆边“无人过”。 侧面描写：农事繁忙 这些事物和人物构成了怎样一幅乡村图画？ 请按顺序说说看到的乡村景象，最后用一句话概括整体印象。 第三问： 《四时田园杂兴·其二十五》 ①房前屋后，黄澄澄的梅子和杏子成熟了，挂满 ... ...
