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课件网) 我的“自画像” 四年级下册第七单元习作 【习作要求】 假如你们班来了一位新班主任，他想尽快熟悉班里的同学。请以“我的‘自画像’”为题，向班主任介绍自己，让他更好地了解你。 写人的记叙文 要突出自己的主要特点 写作对象 从哪些方面？ 习作提示 选择自己最想介绍的几方面内容写下来 ◇你的外貌有什么特点？ ◇你的主要性格特点是什么？ ◇你最大的爱好和特长是什么？ ◇你还想介绍自己的哪些情况？可以用什么事例来说明？ 一、勾勒自己的外貌特征 二、表现主要的性格特点 三、介绍最大的爱好特长 外貌 性格 爱好特长 勾勒自己的外貌特征 一 从三个方面观察自己的外形特征 “三点式”观察法 看身高体形 最明显的外貌特征 结实？ 瘦弱？ 胖？ 矮？ 中等个子？ “小巨人”？ 身高体形———能够体现出你的整体轮廓 看身高体形 简单勾勒 我是个高高瘦瘦的女孩，妈妈说我长得像竹竿，风一吹可能就会倒。 我个头不高，身体有点胖。 肤色 ◎白白的 ◎黑黑的 ◎小麦色 脸型 ◎瓜子脸 ◎鹅蛋脸 ◎苹果脸 发型 ◎马尾辫 ◎麻花辫 ◎平头 嘴巴 ◎厚/薄 ◎大/小 眉毛 ◎浓/淡 ◎长/短 鼻子 ◎高/塌 眼睛 眼皮 ◎小眼睛 ◎圆溜溜的大眼睛 ◎单眼皮 ◎双眼皮 看长相肤色 静态观察 笑一笑，有没有酒窝？ 眼睛是不是眯成了线？ 再皱下眉头，脸上又会有怎样的变化？ 细致观察，发现别人不易发现的细节 动态观察 肤色 ◎我的脸很白，可惜的是鼻子两侧长了三五颗淡淡的小雀斑。 耳朵 ◎我的耳朵有点大，我还会动耳神功，就像动画片里的大耳朵图图一样。 头发 ◎我的头发又浓又黑，还是自然卷。要是不把它们用皮筋扎住，它们就会蓬松地堆在头顶，成了一座乱蓬蓬的草堆。 嘴巴 ◎我的嘴巴小小的、上嘴唇略微翘起，咧开嘴一笑，就露出上下两排整齐洁白的牙齿。 眉毛 ◎我的眉毛长得没有规矩，眉心一丛聚在一起，要浓密一些，眉梢那几根稀稀松松，淡淡的。 我平时爱理短发，喜欢穿运动装，活脱脱一个“假小子”。 你喜欢穿 运动装/休闲服？ 裙子/牛仔裤？ 整洁合身/朴素得体？ 看穿着打扮 性格特点 “三点式”观察 写好外形特点 我的个子不算高，却有点胖。尤其是我的脑袋，圆溜溜的，像个又圆又润的大西瓜。脑袋两侧长着一对如来佛似的大耳朵，很引人注目。妈妈总给我穿黑色宽松的衣服，说这样穿既舒服又显瘦。 1 体形（整体） 五官（部分） 穿着（整体） 整体：身高体形 部分：脑袋 部分：耳朵 整体：穿着 整体 部分 整体 黑色宽松衣服 胖胖的 一对大耳朵 穿着 身高体形 五官 胖 聚焦一个最主要的、最突出的特点来写 一看我的体形，您就能记住我。我属于“营养不良”型，干瘦干瘦的，纵向生长与横向发展严重失衡。在全班男生中，我属于“瘦弱灵巧”款。就因为“形神兼备”，在班级的“喜迎十四运”活动中，我很荣幸地扮演了吉祥物“秦岭四宝”中的金丝猴“金金”这个角色。 2 只选择一个方面的外形特点展开具体的描写 语言表达非常有趣 体型特点 写与众不同的地方和不易被人发现的细节 只写一个方面 写几个方面 表现主要的性格特点 二 主要的性格特点 要想“画”好性格特点，最好的方法就是举例子说明。 胆小、粗心、热情、乐观、乐于助人、谦虚有礼、聪明伶俐、宽容待人…… 最符合自己的性格特点 选取典型的事例 ◇看见陌生人就想躲，怕和不熟悉的人说话 ◇晚上不敢关灯睡觉 ◇害怕各种小虫子 ◇上课想上厕所却不敢跟老师说 ◇…… 你会选取哪件（哪些）具体事例来体现这种性格特点？ 胆小 结合具体事例，写好自己主要的性格特点 具体阐述解决蜘蛛的事例 概述性格 胆大！ 先概括后写一个具体事例 我一向胆子大。有一天，妹妹在家里弹琴，突然，她尖叫起来：“啊，虫子！ ... ...
