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课件网) 统编版六年级语文上册 第七单元 24 京剧趣谈 学习目标： 1.默读课文，说出自己对京剧的了解。 2.展开想象，感受京剧艺术的魅力。 京剧，曾称平剧，是中国五大戏曲剧种之一，被视为中国国粹。徽剧是京剧的前身。清代乾隆五十五年(1790年)起，四大徽班陆续进入北京，他们与来自湖北的汉调艺人合作，同时又接受了昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法，民间曲调，通过不断的交流、融合，最终形成京剧。京剧形成后在清朝宫廷内开始快速发展，直至民国时期空前繁荣。2010年11月16日，京剧被列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。 资料介绍 徐城北，曾在中国京剧院担任编剧，主要成果：多年专注于对京剧艺术及其背景进行学术研究。著有《梅兰芳与20世纪》、《京剧与中国文化》等各类著作共40余册。 作者简介 它是一门包括音乐、舞蹈、武术和杂技的综合艺术，是中国最有影响，最有代表性的戏剧，以其无限的艺术魅力被称为“国粹”。 你知道什么是京剧吗？ 导入 中国京剧已有２００年历史。清朝乾隆五十五年，四大徽班进京后与北京的昆曲、汉剧等剧种经过五、六十年的融汇，衍变成为了中国最大戏曲剧种—京剧。 京剧的起源 自读课文 自读课文，读准字音，读通句子，遇到不理解的词语时借助工具书或联系上下文理解。 思考：课文向我们介绍了京剧的哪两个方面？ 道具 表演方式 体会道具艺术 默读第2-3自然段，圈出文中介绍的道具，再给道具分类。 实在道具 虚拟道具 可实在 可虚拟 马鞭、鞋底、酒壶酒杯 马、针线、饭菜 饭碗 拓展练习 京剧中，不同的人物通常会使用不同颜色的马鞭。猜一猜下面这些人物分别使用哪种颜色的马鞭，连一连。 皇帝 西楚霸王 吕布 刘备 穆桂英 红色 粉色 黄色 黑色 白色 京剧的起源 起源期 徽商广蓄家班，安徽沿江一带，包括古徽州的地方戏也开始兴盛。他们唱昆腔，由于语言的差异而不“谐吴音”，不经意间唱出了一点。尤以诞生在安徽安庆市怀宁县的石牌调最著名。 石牌是安庆市怀宁县一个古老的集镇，“无石不成班”的“石”即指这里，也泛指安庆及其所属各千艘。在石牌的弹丸之地涌现出了郝天秀、程长庚、杨月楼等多位开一代风气的色艺最优！”“无石（牌）不成班！”之说一时间广为流传。 苏唱街，是老扬州惟一保存下来的与戏班直接有关的街道。当年盐商徐尚志从苏州招徕昆腔艺人办起的扬州第一个昆腔班“老徐班”，就在这条街上。 同时这一根虚拟的马鞭，给演员无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。 研读好处 同时这一根虚拟的马鞭，给演员无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。 了解马鞭 默读第1自然段，提取信息，自主梳理，完成表格，全班反馈。 马鞭 出现原因 好处 ①古人时常骑马，舞台太小，无法表现。 ②演员怕真马失去控制 ①符合中国的美学。 ②可以展现骑马人的姿态。 ③拥有表演的自由。 ④本身具有装饰的美。 马鞭本身具备一种装饰的美，而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套约定俗成的方法。 研读好处 唱 念 做 打 的表现手法 （歌唱） （表演） （念白） （武打） 旦行（女性） 净行（花脸） 丑行（丑角） 生行（男性） 朗读课文 扫清障碍 1.默写课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 2.画出不理解的词语，联系上下文或借助工具书解决。 3.思考提出的问题，并画出相关的语句，把自己的体会批注在旁边。 驰骋 尴尬 仆人 锣鼓 金玉奴 戛然而止 pú luó nú chěng gān gà jiá 我会读 根据课文内容解释词语，并选择词语说话。 彻底：全面的，充分的。 唯恐：唯独害怕；只怕。 无穷无尽：没 ... ...
