小学语文二年级下册第七单元写话 养小动物的理由 你认识这些可爱的小动物吗？ 你们想养小动物吗？ 怎么办？ 审一审题目要求 写话内容: 如果可以养小动物，你想养什么?写写你的理由，试着多写几条。 方法点拨 01 写出想养的小动物 你想养的小动物是什么？ 要选择适合在家里养的、对人来说比较安全的小动物来写，不能写国家保护动物（如大熊猫）、攻击性强的动物（如藏獒），也不能写很难由小朋友自己照顾的大型动物（如牛、马）。 注意 产生这个想法的原因是什么？ ①想法＋原因 ②原因＋想法 单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅的阐述观点 02 写清楚理由 惹人喜爱 1.样子 体形大小 皮毛颜色 眼、耳、口、鼻、四肢、尾巴等的样子 …… 总的特点 样子 2.习性 小动物吃饭、喝水、睡觉、玩耍时的特征讨人喜欢 ①习性＋给人的印象 习性 给人的印象 2.习性 小动物吃饭、喝水、睡觉、玩耍时的特征讨人喜欢 ②给人的印象＋习性 给人的印象 习性 3.本领 用一个事例写清 楚一个本领 ①写清楚一个本领 本领 事例 简单列举多个本领 3.本领 用一个事例写清 楚一个本领 ②简单列举多个本领 多个本领 简单列举多个本领 陪伴主人，让主人不孤单 4.给人带来的好处 帮助“我”交友 让“我” 不孤单 让“我”感到安心 保护主人，让主人感到安心 帮助主人认识新朋友 让主人更有爱心、耐心和责任心 …… 其他理由 流浪猫很可怜，你想收养它 好朋友因为搬家，无法带走小狗，你想收养它 …… 单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅的阐述观点 练习一 可以从吃饭、睡觉、玩耍等方面来写习性。填好表格后，你可以根据表格内容来写一写想养小动物的理由。 你想养的小动物是什么？你对它了解多少？ 请填在表格上。 单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅的阐述观点 练习一 你想养的小动物是什么？你对它了解多少？ 请填在表格上。 小猫 同学家 全身黑黑的，有细长的胡须和一双宝石般的黄眼睛 爱睡觉，爱玩逗猫棒 捉小虫子 陪伴我，让我不孤单 单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅的阐述观点 练习二 A.小猫很调皮，总是抓烂主人家的窗帘，让人伤脑筋。 B.我家的小狗很勇敢，会赶跑坏人，保护我们。 C.邻居家的小兔子毛茸茸、圆滚滚的，总是竖着粉白的耳朵，漂亮极了，十分吸引我。 下列选项中，最适合作为想养小动物的理由 的一项是（ ） C A项写的是小猫不好的一面，不适合当作想养它的理由；B项写的是已经养了的小动物，不能作为想养小动物的理由；C项写邻居家的小兔子的漂亮样子很吸引“我”，适合作为想养小动物的理由。 单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅的阐述观点 03 写出计划或强调愿望 假如有一天，你拥有了想养的小动物，你会怎么做呢？ 1.写出计划 ①“如果……我一定会……” 假如有一天，你拥有了想养的小动物，你会怎么做呢？ 1.写出计划 ②“当它……的时候，我会……” 2.强调愿望 ①发出感叹来强调愿望 ②表达喜爱＋强调愿望 单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅的阐述观点 练习三 _____ 写一写你得到想养的小动物后，会怎么做； 或者强调一下你想养小动物的愿望。 你可以参考《同步看图写话2年级 下册》第97页“写出计划或强调愿望”的方法来写。 _____ _____ （示例1）如果我能养小仓鼠，我一定会给它准备许多谷物和坚果， 把它养得圆滚滚的。 单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅的阐述观点 练习三 _____ 写一写你得到想养的小动物后，会怎么做； 或者强调一下你想养小动物的愿望。 你可以参考《同步看图写话2年级 下册》第97页“写出计划或强调愿望”的方法来写。 _____ ... ...
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