中小学教育资源及组卷应用平台 9.2 金属的化学性质 课时作业 一、课堂作业 （1）下列实验方案不能达到实验目的的是( ) 【答案】D 【解析】A.氧气会与灼热的铜网发生反应，而氮气不与铜反应，所以该方案可以除去氮气中的氧气，能达到实验目的。故A正确。 B.硬度大的材料可以在硬度小的材料表面留下划痕，通过相互刻划的方法可以比较两种材料的硬度，该方案能达到实验目的。故B正确。 C.羊毛纤维的主要成分是蛋白质，燃烧时有烧焦羽毛（烧毛发）的气味，而合成纤维燃烧时一般会有特殊气味，且灰烬形态与羊毛纤维不同，该方案能达到实验目的。故C正确。 D.能使燃着的木条熄灭的气体不一定是二氧化碳，氮气等不支持燃烧的气体也能使木条熄灭，所以该方案不能确定气体一定是二氧化碳，不能达到实验目的。故D错误。 故选D。 （2）下列物质可以由相应的金属和酸发生置换反应生成的是（ ） A. FeCl3 B. CuSO4 C. AgCl D.ZnCl2 【答案】D 【解析】A、铁与盐酸发生置换反应后生成氯化亚铁和氢气，不生成氯化铁(FeCl3)，错误; B、铜位于金属活动性顺序表中氢的后面，不能与酸反应生成硫酸铜，错误；C、银位于金属活动性顺序表中氢的后面，不能与酸反应生成氯化银，错误；D、锌位于金属活动性顺序表中氢的前面，能够与稀盐酸发生中反应生成氯化锌和氢气，正确；故选D。 （3）把一根洁净的铁钉放入稀硫酸中，产生的现象是( ) ①铁钉表面产生气泡 ②溶液由无色变成浅绿色③铁钉质量減轻 ④液体质量减轻 A.②③ B.②③ C.①②④ D.①②③④ 【答案】B 【解析】把一根洁净的铁钉放入稀硫酸中时，铁钉表面产生气泡;因为反应生成了硫酸亚铁，所以溶液由无色变成浅绿色，因为铁钉不断反应，所以铁钉质量减轻； 铁和稀硫酸反应的化学方程式及其质量关系为: 由质量关系可知，当有56份质量的铁形成溶液时，有2份质量的氢气析出，随着反应的进行液体质量增大；由分析可知，①②③的说法是正确的。故选B。 （4）A、B、C三种金属中，B总是以化合态存在与自然界中，B在A、C之后多年才被发现;A、C放入硝酸铜溶液中，只有A无变化。则三种金属在溶液中的活动性顺序是（ ） A.A>B>C B.B>C>A C.C>A>B D.B>A>C 【答案】B 【解析】B总是以化合态存在与自然界中,说明B最活泼,在A的前面,A、C放入硝酸铜溶液中,只有A无变化,说明C在铜的前面.A在铜的后面,所以其活动性顺序为B>C>A。故选B. （5）为验证 Zn、Cu、Ag三种金属的活动性强弱，某科学兴趣小组设计了下图所示的四个实验，其中不必进行的实验是( ) 【答案】B 【解析】A实验说明锌在氢的前面，B实验说明银在氢的后面，C实验说明铜在氢的后面，D实验说明银在铜的后面，故A、C实验说明锌>铜，D实验说明铜>银，所以不需要的实验是B。 二、课后作业 （1）用下列各组物质进行实验，不能验证锌、银、铜三种金属活动性顺序的是（ ） A.Zn、Ag、Cu(NO3)2溶液 B.Zn、Ag、Cu、稀盐酸 C.Cu、Zn(NO3)2溶液、AgNO3溶液 D.Zn、Cu、Fe(NO3)溶液、AgNO3溶液 【答案】B 【解析】A、锌能置换出硝酸铜中的铜，说明锌比铜活泼;银不能置换出硝酸铜中的铜，说明铜比银活泼，能验证锌、银、铜三种金属活动性顺序，不符合题意; B、锌能与稀盐酸反应产生氢气，说明锌排在氢前;银和铜都不与稀盐酸反应，说明银和铜都排在氢后，说明锌比银和铜活泼，但不能验证银和铜的金属活动性顺序，符合题意; C、铜不能置换出硝酸锌中的锌，说明锌比铜活泼;铜能置换出硝酸银中的银，说明铜比银活泼，能验证锌、银、铜三种金属活动性顺序，不符合题意; D、锌能置换出硝酸亚铁中的铁，铜不能置换出硝酸亚铁中的铁，说明锌比铁活泼，铁比铜活泼;铜能置换出硝酸银中的银，说明铜比银活泼，验证锌、银、铜三种金属活动性顺序，不符合题意;故选B。 （2）下列 ... ...
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