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课件网) 化学与材料研制 第一节 第十一单元 化学与健康 （鲁教版）九年级 下 01 课标解读 02 学习目标 03 激趣导入 04 探究新知 05 课堂总结 06 分层作业 课标解读 01 2022 年新课标对鲁教版九年级下册“化学与材料研制”提出了新要求。强调学生要了解化学在材料研制中的关键作用，认识常见的材料类型，如金属材料、无机非金属材料和复合材料等。要求学生理解材料的性能与化学组成、结构的关系。注重培养学生的创新思维，引导其思考如何运用化学知识改进和开发新型材料，以适应社会发展的需求，同时增强学生对化学与生活密切联系的认识。 学习目标 02 1.学生能精准区分金属材料、无机非金属材料、有机高分子材料等常见类别。 2.清晰阐述各类材料典型特性，如金属的导电性、高分子材料的可塑性，能举例说明生活中对应材料制品。 3.理解化学合成新材料的基础原理，依据材料特性理解在航空航天、电子设备、日常用品等领域的应用缘由。 学习目标 激趣导入 03 任务一：引入新课 材料是人类社会物质文明进步的重要标志之一。从古至今，人类社会开发利用的材料包括金属材料、无机非金属材料、有机高分子材料，还有复合材料等。新型材料的研制助力我国在载人航天、探月探火、深海深地探测、超级计算机、卫星导航等领域取得重大成果，进入创新型国家行列。材料研制与化学科学的发展密切相关。 激趣导入 03 任务一：引入新课 载人航天 探月探火 新型材料的应用 深海深地 模块一 无机非金属材料 探究新知 04 任务二：无机非金属材料 玻璃是人类材料领域最伟大的发明之一，科技进步、工业发展、经济建设、人类安居，无不闪耀着玻璃的智慧之光。 探究新知 04 任务二：无机非金属材料 你了解玻璃吗？你知道玻璃是如何制成的吗？ 探究新知 04 任务二：无机非金属材料 无机非金属材料 ———玻璃 石英砂 纯碱 石灰石 按一定的质量比混合 高温烧制 探究新知 04 任务二：无机非金属材料 多层玻璃和胶片叠合制成防弹玻璃 强度高、耐高温的钢化玻璃 玻璃 化学方法 特种玻璃 无机非金属材料 ———玻璃 探究新知 04 任务二：无机非金属材料 自清洁玻璃 你有过擦窗户的经历吗？爬高就低不说，没有熟练的技巧，往往难以将玻璃擦干净，有时甚至还越擦越脏。这时你是否特别希望能够发明一种可以持久洁净明亮的玻璃？这一愿望已经在化学家那里实现了！ 化学家们利用疏水性（对水有强烈的排斥作用）或亲水性（特别容易与水结合）原理设计出了自清洁玻璃。你能想到涂抹一层特殊涂料后，玻璃表面便可以实现自清洁吗？这种自清洁涂料的设计原理主要是让玻璃表面具有高疏水性，这样玻璃表面很容易被水冲洗干净。化学家们还利用亲水性设计出了一种含纳米二氧化钛（）的薄膜，这种薄膜在光照条件下表现出超强的亲水性，使玻璃表面的小水滴聚集成大水滴，大水滴靠重力作用脱落时带走玻璃表面的污渍，实现玻璃自清洁。 科技创新 探究新知 04 任务二：无机非金属材料 抽成丝 高温熔融 无机非金属材料 ———玻璃 光导纤维 探究新知 04 任务二：无机非金属材料 玻璃纤维 绝缘性好 电绝缘材料 耐热性好 绝热保温材料 抗腐蚀强 复合材料中的增强材料 探究新知 04 任务二：无机非金属材料 特种光学玻璃纤维 光导纤维 广泛应用于光纤通信 探究新知 04 任务二：无机非金属材料 无机非金属材料 陶瓷—现代特种瓷器 全瓷牙具有完美密合的边缘、无牙龈炎症现象、对X光线无任何阻挡等特点，生物相容性优于各种金属内冠，在临床上可得到持久的修复效果。 探究新知 04 任务二：无机非金属材料 无机非金属材料 陶瓷—现代特种瓷器 可供移植的新型陶瓷骨，具有组织相容性和生物稳定性好等特点。它不会导致排异反应，有 ... ...
