(
课件网) 米糕 6 千人糕 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 课文品读 默读1-5自然段，想一想：什么是“千人糕”？ （默读要求：不出声，不动唇，不指读。） 什么是“千人糕”？ 课文品读 ·· ·· 非常、十分。 独特，与众不同。 句子比较 这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？ 难道它的味道很特别吗？ 孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。” · 孩子的心理： 好奇 不以为然 课文品读 孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？ 麻 嘛 能 熊 千人糕主要有哪两种东西做成的？ 糖 大米 大米和糖又是怎么来的呢 课文品读 米糕是经过哪些劳动才做成的？ 种稻子经过了哪些劳动呢？ 课文品读 种植水稻 无数人付出辛勤劳动 课文品读 耕地 播种 育苗 移种 灌溉 收割 施肥 加工 糖是怎么来的，经过了哪些劳动呢？ 课文品读 熬糖的过程复杂，还要有很多的工具和很多道工序。 遮 蔗 锅 铲子 木柴 用小火慢慢熬制，熬制过程中要不停搅拌。 看图想一想：熬糖还需要什么工具，是怎样熬的？ 熬 把食物等加水放在文火上久煮为“熬”。 形声字特点识记 áo 字词识记 表音 表意:由“火”演变而成。 种甘蔗 种甜菜 用火熬成糖 榨成甘蔗汁 榨成甜菜汁 “就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。” 包装 参与的人员众多 送货 销售 米糕做好了，还需要哪些人的劳动才能到我们面前呢？ 肖削消销 说一说 米糕要经过哪些劳动才能做成？ 语气稳重、平静，要重读“就算、还得、又”，突出劳动的繁杂。 对话朗读指导 为什么米糕叫“千人糕”？文中的孩子明白了吗？ 重读“的确”，读出恍然大悟、心服口服的意思。 的 dí de （的确） （我的） dì dī （目的） （的士） 爸爸，这糕的确应该叫“千人糕”啊！ 2.我坐着的士到达了目的 地。 1.爸爸买的这个东西的确 是好的。 多音字 读一读，记一记。 劳动 勤劳 疲劳 qín pí dàn 蛋糕 雪糕 糕点 面粉 粉丝 粉笔 甘蔗 蔗糖 蔗农 ◆ 任何东西的制成都需要许多人的劳动。 ◆ 珍惜他人的劳动成果，不浪费。 糕 特 嘛 买 粉 糖 蔗 汁 应 确 的 劳 销 算 熬 菜 吃米糕 原来我们吃的米糕是经过这么多人的劳动才制作出来的啊!我们一定要珍惜粮食,珍惜他人的劳动成果。 看图说话：一件衣服要经过哪些人的劳动才能做成？ 种棉花 收棉花 纺纱 织布 服装加工 服装销售
