【精品解析】初中科学浙教版 八年级下册 第一章 第2节 电生磁同步练习

初中科学浙教版 八年级下册 第一章 第2节 电生磁同步练习 一、单选题 1．（2024八下·奉化期末）如图所示，利用铁屑来研究通电螺线管周围磁场分布。开关闭合之前，螺线管周围铁屑分布如图甲所示，闭合开关后，轻敲玻璃板，铁屑分布如图乙所示，在通电螺线管周围放上小磁针，静止后小磁针C的左端为S极，如图丙所示。下列说法正确的是（　　） 甲 乙 丙 A．图乙中A处的磁场比B处强 B．图乙中用铜屑代替铁屑也能呈现出相同的排布方式 C．图丙中通电螺线管的左端为N极 D．图丙中小磁针D的右端为N极 【答案】D 【知识点】通电螺线管的磁场 【解析】【分析】（1）通电螺线管的两端是磁极。 （2）铜屑不是磁性物质，不能被磁化。 （3）根据异名磁极相互吸引分析。 【解答】A．图乙中B处是磁体的磁极，磁性最强，故A处的磁场比B处弱，故A错误。 B．铜屑不是磁性物质，不能被磁化，无法显示磁场的分布，故B错误。 CD．静止后小磁针C的左端为S极右端为N极，根据异名磁极相互吸引，图丙中通电螺线管的左端为S极，右端为N极，吸引小磁针D的S极，故小磁针D的右端为N极，故C错误，D正确。 故答案为：D。 2．（2024八下·江北期末）为了解释地球的磁性，19世纪安培假设：地球的磁场是由绕过地心的轴的环形电流I引起的。下列四幅图中，能正确表示安培假设中环形电流方向的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【知识点】通电螺线管的极性和电流方向的判断 【解析】【分析】通电螺线管的磁极和电流方向之间的关系可以用右手螺旋定则（也叫安培定则）来判定。用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中的电流方向，大拇指所指的那一端就是通电螺线管的北极。右手螺旋定则也可以用来判断直线电流的磁场方向，只是需让大拇指指向电流方向，四指弯曲的方向就是直线电流产生的磁场方向。 【解答】地理上的北极是地磁场的南极，地理上的南极是地磁场的北极，所以在地球内部地磁场方向是从地磁南极（地理北极）指向地磁北极（地理南极）方向，根据通电线圈周围的磁场分布规律（右手螺旋定则）可知，环形电流方向为自东向西（逆时针），故A符合题意。 3．（2024八下·嘉善月考）磁感线可以直观地反映磁体周围的磁场分布。如图通电螺线管内部插入一根铁芯，下列磁感线中能正确反映其磁场变化的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【知识点】通电螺线管的极性和电流方向的判断 【解析】【分析】通电螺线管磁场的强弱与电流大小、线圈匝数、有无铁芯有关；磁感线有疏密之分，可以表示磁场的强弱，越密表示磁场越强。 【解答】在通电螺线管中插入一根铁芯，铁棒被磁化，磁性增强，因此通电螺线管周围的磁感线变密，但磁场方向不变，故ABD错误，C正确。 故选：C。 4．（2023八下·杭州期末）如图所示，一根弹簧下端连着一个条形磁铁，条形磁铁的下端为N极。条形磁铁下方有一电磁铁。闭合开关后（　　） A．电磁铁左侧小磁针的N极向上偏转 B．若去掉螺线管中的铁芯，弹簧的长度会变短 C．当滑动变阻器的滑片向右滑动时，弹簧长度会变长 D．若调换电源的正负极，小磁针的指向会发生改变 【答案】D 【知识点】二力平衡的条件及其应用；磁极间的相互作用；影响电磁铁磁性强弱的因素 【解析】【分析】A.根据安培定则判断电磁铁的磁极方向，再根据磁极之间的相互作用规律确定小磁针的指向； B.首先分析去掉铁芯后电磁铁的磁场强弱变化，再确定条形磁体受到磁力的变化，最后确定弹簧长度的变化； C.根据滑片移动确定电流大小变化，再确定电磁铁的磁场强弱变化，最后分析弹簧的长度变化； D.电磁铁的磁极方向与电流方向有关，据此分析判断。 【解答】A.根据图片可知，线圈上电流方向向右。根据安培定则可知，电磁铁的上端为N极。根据“异名磁极相互排斥”可知，小磁针 ... ...