(
课件网) 部编版语文三年级下册课件 语文园地八 第一课时 交流平台 在本单元课文中我们学过哪些复述故事的方法？ 借助表格梳理内容，按照时间顺序复述故事。 借助示意图和文字提示，按照地点变化的顺序复述故事。 阅读“交流平台”，看看每段话分别写了与复述故事有关的哪方面内容，分别又介绍了哪些有用的方法。 第一段话介绍复述故事的特点是什么（不同于背诵课文，而是用自己的话进行叙述）。 第二段话明确了复 述故事的几种方法。 第三段话提醒我 们在后学习过程 中学会学以致用。 第二段话中提到了哪几种复述故事的方法？ 借助表格法 示意图法 你还知道哪些复述课文的方法？ 先概括段意，再根据段意复述 借助课文插图 先绘制简笔画，再给每幅图配文字，根据图文复述 复述《漏》这个故事时你们用了什么方法？ 借助表格复述课文《枣核》。 复述故事不是背诵课文，而是用自己的话把故事的主要内容讲出来。那么用这些方法进行故事复述有什么作用？ 更容易记住故事的内容，不会遗漏精彩情节。 小结：借助表格、示意图、文字提示等梳理故事的主要内容，这样就能按顺序复述，也不会遗漏重要情节。 识字加油站 读一读，说说你发现了什么。 在词语中读轻声。 是多音字，t ：吞吞吐吐，扬眉吐气；tù：吐血，上吐下泻；在“呕吐”一词中读第四声。 第二行词语都带言字旁，都与语言相关。 再次朗读，认真观察这8个词语，你有什么发现。 第一行词语都带口字旁，与嘴部的动作有关。 这些生字都是形声字，形声字由表意的形旁和表音的声旁组成。这些词语的意思跟它们各自的偏旁部首关联紧密，比如“咳嗽”跟嘴巴有关，“辩论”跟语言有关。 拓展练习。 口字旁的字：_____ _____ _____ 言字旁的字：_____ _____ _____ 吃 吵 吻 喊 咯 哈 呵 喝 许 谭 谌 谢 计 讨 部编版语文三年级下册课件 语文园地八 第二课时 读下面的句子，讨论：每组句子中哪一句写得好？ 1.顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！” 顾客跳起来：“这么慢啊！” ····· 2.椰子扑通一声掉进水里。 椰子掉进水里。 ···· 每一组的第一句话的加点部分都运用了模拟声音的词语来增强语言表达的效果。这样可以使描写生动逼真，使人如闻其声，如临其境。所以每组的第一句写得好。 识字加油站 第一句更能体现顾客的急不可耐，这是一个急性子顾客。“噌的一下子”这个细节描写让我们能够更好地体会人物的情感、心理。 1.顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！” 顾客跳起来：“这么慢啊！” ····· 第一句中的“扑通一声”给人一种身临其境的感觉。 2.椰子扑通一声掉进水里。 椰子掉进水里。 ···· 哗啦 你能再说几个这样的拟声词吗？ 轰隆 呼呼 汪汪 冬冬 …… 模仿例句，把下面的情景描写生动。 墙角_____炸出了一个洞。 鸟儿_____飞出了草丛。 “轰隆”一声 “呼”的一声 布谷鸟咕咕地叫个不停。 小红的脸“唰”一下子红了。 他“嗖”地一下跑到了最前面。 “哐啷”的一声把锅掉在地上。 试着自己写一写这样的句子。 “题目是文章的眼睛”，好的文题都具有哪些特点呢？ 简洁明了，概括内容，新颖别致……确实，文章的题目是内容的浓缩和提炼，必须对文章内容有所提示才行，而一个新颖别致的题目更能激发读者的阅读兴趣，能够让人产生阅读文章的强烈欲望。 看看下面这些题目有什么特点，这样拟题有什么好处。 慢—急，胖—瘦，大—小，大方—小气都是反义词。 这两个人具有相反的性格特征。他们同时出现在一个故事中，肯定会发生一些有趣的事情。 你还能说出几个这样的题目吗？ 《大头儿子 和小头爸爸》 《小人物的大故事》 《城里人和乡下人》 《战争与和平》 《“精彩极了”和“糟糕透了”》 读下 ... ...
