中小学教育资源及组卷应用平台 6.4 现代生物技术 学习目标 与 核心素养 科学思维：分析转基因抗冻番茄培育过程、克隆牛的培育过程，发展科学思维能力 态度责任：关爱生物、关心生命，提升社会责任感 生命观念：举例说出转基因生物、克隆动物的培育过程，了解现代生物技术，形成结构与功能观、进化与适应观 学习重点 1.抗冻番茄培育过程 2.克隆牛的培育过程 3.现代生物技术的意义与影响 学习难点 1.抗冻番茄培育过程 2.克隆牛的培育过程 3..现代生物技术对社会的影响 【预习案】 1.阅读下面转基因番茄的资料，分析说明有成转基因番茄的基本原理。 1997年，我国科学家首次成功地培育出了转基因抗冻番茄。它是把生 在寒温带的一种名叫“美洲拟蝴蝶鱼”的抗冻基因提取出来，移植到番 细胞的DNA上而育成的(图6-4-1)。番茄所带的抗冻基因和它的优良性 可以代代相传。这种番茄可在-6℃的环境中生存几个小时，成功地避开 北方晚秋凌晨低温的伤害，使北方人在冬天也能吃到当地大田里自然生 的新鲜番茄。 从上述科学家的研究中可以发现， 转基因技术的过程 1.转基因抗冻番茄是把生“美洲拟蝴蝶鱼”的 基因提取出来，移植到番细胞的 上而育成的。 2.按照人们的 设计出生物蓝图，然后把所需要的 从一种生物胞中提取出来，再导入另一种生物的细胞中，从而有目的地改造生物的 ,创造出符合人类需要的新品种。这就是转基因技术。 3.转基因技术的应用：（1） 药物；（2）实现 和 的可持续发展；（3）培育 作物。 4.克隆是指生物体通过 繁殖形成与亲代 完全相同的后代的过程，包括 和 。 5.克隆技术的基本过程：提取供 细胞的细胞核，移植到去除了细胞核的 细胞中，使 两者融合为一，发育成胚胎；当胚胎发育到一定程度后再植入到动物 中发育。 利用克隆技术， 6.克隆技术的成功,证明了已分化的动物细胞的细胞核仍具有指导 发育过程的“全能性”。 7.克隆技术对人类进一步揭示 的奥秘具有重大的理论意义，对物种的保存、挽救珍稀濒危动物提供了 途径。 8.现代生物技术包括 工程、 工程、发酵工程、 工程和酶工程。 9.我国现代生物技术发展迅猛，已经显现出巨大的 效益和 效益，正在越来越多地影响人们的生活和社会发展。 10.转基因作物的 和转基因食品的 是目前社会上令人担忧的问题。 环境安全即转基因植物是否会对环境构成威胁， 11.克隆技术带来的 问题也是人们最担忧的问题。 【列出我的疑惑】 【探究案】 1.什么是转基因技术？ 2.转基因技术的主要应用那几个方面？ 3.克隆动物是怎样培育的？ 4.克隆技术的成功有哪些重要意义？ 5.现代生物技术主要包括哪些内容？ 6.现代生物技术对人类社会有哪些不良的影响？ 【训练案】 1.下列生物中,不属于转基因生物的是（ ） A.抗冻番茄 B.抗虫棉花 C.克隆羊 D.超级杂草 2.科学家将人胰岛素基因转移到细菌中，使细菌合成人胰岛素，该过程运用的生物生物技术是（ ） A.克隆技术 B.核移植技术 C.胚胎移植技术 D.转基因技术 3.克隆牛的长相与 最相似（ ） A.供核母牛 B.供卵母牛 C.代孕母牛 D.A、B、C都正确 4.科学家成功地把人的抗病毒干扰素基因连接到烟草细胞的DNA分子上，使烟草获得了抗病毒能力。这项技术称为( ) A.克隆技术 B.嫁接技术 C.组织培养 D.转基因技术 5.现代生物技术不包括（ ） A.基因工程 B.细胞工程 C.发酵工程、酶工程 D.杂交技术 6.研究人员将胡萝卜素的基因转移到水稻细胞中，生产出了“黄金大米”。这种生物技术属于（ ） A.发酵技术 B.克隆技术 C.组织培养 D.转基因技术 7.农科院专家将小鼠抗结核杆菌的基因转入牛细胞中，已培育出能够抗结核病的转基因牛。要想在短时间内推广饲养这种转基因牛，可采取的最有效的生物技术是（ ） A.转基因技术 B.克隆技术 C.组织培养 D.发酵技术 8. ... ...
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