中小学教育资源及组卷应用平台 7.3.2 合理利用自然资源 学习目标 与 核心素养 探究实践：模拟捕鱼游戏，提升探究实践能力 科学思维：分析我国资源现状，以及合理利用资源的重要性，提升科学思维能力 态度责任：关爱生命、保护环境，提升社会责任感。 生命观念：了解我国资源现状，认同合理利用自然资源的做法，形成新的生命观念 学习重点 1.我国资源现状 2.可持续利用可再生资源 3.节约利用不可再生资源 学习难点 1.可持续利用可再生资源 2.节约利用不可再生资源 【预习案】 1.我国自然资源的特点是资源总量 ，人均资源量 。 2.我国土地资源绝对数量 ，人均占有量 ，类型复杂 ，耕地比重 ，地区差异明显，分布不均匀， 和 问题突出。 3.水资源分布不均：南 北 ，东 西 。与人口、 的分布不相匹配。 4.矿产资源储量较 ，矿种比较 ，人均资源量 ，部分可广货粪供需文衡。 5.自然资源分为 资源和 资源。 资源是指在较短的时间内即可再生，或是可以循环使用的自然资源； 资源是指人类开发利用后，在相当长的时间内，不可能再生的自然资源，主要包括自然界中的各种矿物、煤、石油和天然气等。 6.自然资源开发的目标是使自然资源得到 和 利用，并使自然环境得到 。 7.可再生资源要遵循 、 和 的原则；不可再生资源要遵循 和 的原则。在开发利用自然资源的过程中，要避免 资源。 8.我们要充分 自然资源对人类的价值， 自然资源，杜绝矿产 开采，土地 占用的现象，要 使用煤和天然气，防止资源的 和 ，确保资源合理开发利用。 【列出我的疑惑】 【探究案】 1.我国自然资源的特点是什么？ 2.人类在开发利用资源方面存在那些不合理的做法？ 3.“竭泽而渔”的危害有哪些？ 4.怎样合理利用自然资源？ 【训练案】 1.下列自然资源中属于可再生资源的是（ ） A.生物资源 B.铜矿 C.可燃冰 D.石油 2.下列资源中，属于不可再生资源的是（ ） A.煤 B.太阳能 C.地热 D.水 3.我国自然资源的特点不包括（ ） A.总量丰富 B.人均量少 C.分布不均衡 D.供需均衡 4.下列关于我国水资源的说法不正确的是（ ） A.水资源总量较多 B.水资源人均占有量少 C.分布不均衡，西多东少 D.分布不均衡，南多北少 5.下列关于我国土地资源的说法正确的是（ ） A.土地资源总量较少 B.类型多样，耕地较多 C.人均耕地较多 D.耕地地区差异明显，分布不均衡 6.对于不可在生资源的开发利用，不正确的是（ ） A.十分珍惜 B.寻找新的替代品 C.节约利用、综合利用 D.最大限度地进行开采 7.我国具有悠久的捕鱼历史。下列捕鱼方式正确的是（ ） A.竭泽而渔 B.利用雷管炸鱼 C.掠夺式捕鱼 D.不在繁殖期捕鱼 8.下列关于自然资源的叙述中，正确的是（ ） A.自然资源就是环境中人类用于生活和生产的物质 B.风能属于自然资源，太阳能不属于自然资源 C.自然资源都是可再生的，人类可以无限使用 D.为了保护自然资源，人类应该停止开矿 9.下列各项中，不符合自然资源开发原则的是（ ） A.不剥夺后人享有同等发展的权利 B.坚持人与自然和谐相处 C.不竭泽而渔，不破坏生态环境 D.优先考虑经济发展，充分开发利用自然资源 10.保护自然资源应该（ ） ①反对无计划地和盲目地开发利用；②禁止开发利用；③珍惜使用，充分发挥其作用；④按照不同的资源类型、区域和特点，制订开发保护计划 A①③④ C.①②③④ D.①②③ B.③④ 11.为了保护自然资源，可采取的措施是（ ） A.大力开垦荒地 B.积极围湖造田 C.不乱捕滥猎 D.禁止砍伐森林 12.阅读下列材料，分析回答有关问题。 资料：河北省制订了季节性休耕方案，开展季节性休耕200万亩，实行“一季休耕、一季种植”。休耕冬小麦，减少地下水用量。休耕期间支持农民种植油菜等绿肥作物，不浇灌、不施肥、不收获，下茬作物种植前直接翻耕入田，减少地表裸 ... ...
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