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课件网) 素养目标 《义务教育地理课程标准（2022年版）》 运用地图和相关资料，描述某大洲的地理位置，并依据大洲地理位置特点，判断大洲所处热量带和降水的空间分布概况。 运用地图和相关资料，简要归纳某大洲的地形、气候、人口、经济等地理特征。 第六章 运用地图等资料简述亚洲及欧洲的半球位置、纬度位置和海陆位置，掌握描述大洲地理位置的方法。 1 通过归纳亚洲的地形特征，掌握描述大洲地形特征的方法；能运用地图和其他资料归纳出欧洲的地形特征。 2 了解时区的划分，学会简单的区时换算。 3 运用地图描述亚洲和欧洲的人口分布特点，并简要分析其主要原因。 7 通过归纳亚洲的气候、水系特征，掌握描述大洲气候、水系特征的方法；能运用地图和其他资料归纳出欧洲的气候、水系特征。 4 能简要分析大洲地形特征、气候特征、水系特征之间的相互关系。 5 学会描述一个大洲的自然环境，初步掌握学习和研究区域地理的基本方法，并形成相关技能。 6 区域认知 区域认知、综合思维 地理实践力 区域认知、综合思维 综合思维 区域认知 人地协调观 亚欧大陆轮廓 读图，找出亚欧两洲的界线。 乌拉尔山脉 乌拉尔河 里海 大高加索山脉 黑海 土耳其海峡 亚洲 （Asiɑ） 全称亚细亚洲。一般认为其名称由古代腓尼基人所起。公元前2000年左右，擅长航海的腓尼基人逐渐在地中海东岸（今黎巴嫩和叙利亚一带）建立起强大的王国，其殖民地遍及地中海沿岸，腓尼基本土当时成为“地中海世界”的中心，各地都以此为中心来确定和命名。他们把地中海以东的陆地称作“亚苏”（Asu）意即“东方日出处”，古希腊把“亚苏”叫做“亚细亚”（Asiɑ），意思是“东方日出之地”，其地域原先仅仅是指爱琴海东岸地区。公元前1世纪这里成为古罗马帝国的一个省，后逐步扩大到整个亚洲地区。 全称欧罗巴洲，其名称渊源与亚洲相关，始见于公元前6世纪希腊神阿波罗赞美诗中。词源来自古埃及语，后传人腓尼基、亚述和希腊，称为Ereb，原意为“日落”，加上后缀作为地名，意思是“日落的地方”。公元前9世纪，腓尼基并入亚述帝国，亚述人沿袭了腓尼基人的用法，把爱琴海以西的地中海一带称为Ereb，亚述语意即“日落之地”，后来逐渐扩展到整个欧洲大陆。我国对欧洲的译名曾几经变化，公元8世纪起，法兰克族日趋强大，波斯称欧洲为Fɑrɑnɡ，我国元代时译作“富郎”、“码发郎”、“佛郎”。《明史》中开始称“欧罗巴”。 亚欧大陆轮廓 读图，指出亚洲的大致范围。 亚洲主要位于东半球和北半球。从纬度位置来看，亚洲北部深入北极圈内，南部延伸到赤道以南。从经度位置来看，亚洲东至西经约170°，西至东经约26°。 从海陆位置来看，亚洲北临北冰洋、东临太平洋、南临印度洋。 亚洲西与欧洲相连，西南与非洲为邻，东北隔白令海峡与北美洲隔海相望。 活动 读图，完成下列任务。 说出欧洲的半球位置。 说出欧洲所处的经纬度范围。 找出欧洲濒临的大洋和相邻的大洲。 活动提示：一个大洲的地理位置，一般可以从半球位置、经纬度位置和海陆位置三个主要方面来描述。 亚欧大陆轮廓 欧洲在东半球和北半球。 欧洲大致位于36°N — 71°N 、 25°W —66°E。 欧洲北临北冰洋，西临大西洋；东面大陆部分与亚洲相连，西南隔直布罗陀海峡与非洲为邻，西北隔丹麦海峡与北美洲相望。 任务一 任务二 亚欧大陆轮廓 任务三 青藏高原 珠穆朗玛峰 仔细读图，找出亚洲的主要地形类型，有何特征。 亚洲和欧洲地形分布 范围分布最广的是海拔超过1000米的高原和山地。 以高原、山地为主，平均海拔高。 特征 “地球之巅” 陆地表面最低处 地面起伏大，高低悬殊。 山地、高原主要分布在亚洲的_____（部位）。 亚洲和欧洲地形分布 ... ...
