3.1质量和密度（第一课时） 一、选择题 1．质量是物质的一种属性，下列有关质量的说法正确的是（ ） A．质量表示物体所含物质的多少 B．物体的质量与形状、状态无关 C．一位中学生的质量约为50克 D．1kg钢材比1kg木材所含的物质多 2．下列做法中，会改变物体质量的是（ ）。 A．压扁橡皮泥 B．削掉苹果的外皮 C．铁丝拉长 D．水结冰 3．下列物体质量最接近1千克的是（ ） A．一张课桌 B．一个鸡蛋 C．一个苹果 D．一升装可乐 4．2023年9月21日，“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲。在课堂上，航天员做了钢球碰撞实验。钢球从地球上被带到太空中，它的质量（ ） A．消失 B．变大 C．不变 D．变小 5．国际千克原器作为质量计量标准，由铂铱合金制成，百余年来因表面受到空气污染和氧化而减重约50微克。国际千克原器已于2019年5月20日正式退役，今后将使用普朗克常数作为新标准来重新定义“千克”。下列说法错误的是（ ） A．由铂铱合金制成的原因之一是耐磨损 B．化学变化可以使物体的质量发生变化 C．若使用增重后的国际千克原器作为标准，测量值跟真实值相比将偏小 D．测量时应选择精确度最高的测量工具，以确保测量值的准确度 6．在“使用托盘天平称物体质量”的实验中，下列各项操作中不正确的是（ ） A．使用天平时，应将其放在水平工作台上 B．调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线处 C．判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来 D．称量时左盘应放置被称量的物体，右盘放置砝码 7．甲、乙两同学分别用托盘天平称量食盐，甲在调节天平时指针偏右，称量食盐时天平平衡，称量结果为12.4克，乙在调节天平平衡时指针偏左，称量食盐时天平平衡，称量结果为6.1克，则甲、乙两同学所称食盐的实际质量之差（ ） A．大于6.3克 B．等于6.3克 C．小于6.3克 D．无法确定 8．小陈同学用天平测物块时，加减砝码的步骤为：100克↓、50克↓↑、20克↓、10克↓、5克↓（“↓”表示放入砝码，“↑”表示拿掉砝码），有关描述正确的是（ ） A．若天平已平衡，测得物体的质量是135克 B．若天平已平衡，测得物体的质量是185克 C．若将这个物块送到月球上，质量会变小 D．若加减砝码后天平还不平衡，要调节平衡螺母 9．某同学在测量某物体质量时，错将物体放右盘砝码放左盘，1克以上用砝码，其读数为10.4g，那么（ ） A．10.8g B．10.4g C．10.0g D．9.6g 10．小陵同学使用已经调节好的天平，在测量物体质量的过程中通过增减砝码后，指针的位置如图所示。她接下来应该（ ） A．将游码向右移，至横梁再次平衡 B．将左端的平衡螺母向右移，至横梁再次平衡 C．将右端的平衡螺母向左移，至横梁再次平衡 D．将右盘中的最小砝码取出，再向右调节游码直到指针指在分度盘中央 11．关于物体的质量，下列说法中不正确的是（ ） A．一个物体的质量大小取决于物体含物质的多少，质量是物体本身的一种属性 B．物体的质量是由天平称量的质量值定义的 C．可能是一个小学生的质量 D．国际上通用的质量单位是千克 12．用托盘天平称物体的质量时，发现在右盘中加上1g的砝码时，指针偏右；减去这个1g的砝码时，指针偏左，若这时砝码盒中已无更小的砝码，则应该（ ） A．在左盘中加1g的砝码，设法使天平平衡后读数 B．调节横梁右边的平衡螺母；使天平平衡后读数 C．将被测物体移到天平右盘，再测出其质量 D．移动游码到适当的位置使天平平衡后读数 13．用天平测量一个金属回形针的质量，可采用的方法是（ ） A．把一个金属回形针放在天平盘里仔细测量 B．把一个金属回形针放在天平盘里，测量多次，再求平均值 C．先测出100个金属回形针的质量，再计算求得 D．把一个金属回形针和一小铁块放在一起 ... ...
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