(
课件网) 统编版三年级语文上册 第七单元 语文园地七 【学习目标】 1.完成交流平台、词句段运用、书写提示、日积月累的训练。 2.掌握摘抄的阅读方法，学会“得”的用法。运用一种表达方法说句子。积累古诗。 【学习重点】 了解摘抄的基本方法；掌握撇、捺的正确书写。 朗读背诵《采莲曲》。养成摘抄积累的习惯，提高书面表达的能力。 【学习难点】 语文园地七 我发现：“得”后的内容能让被描述的 情形更加具体生动。 它的声音很小。 王老师很急。 他在跑。 它的声音小得几乎听不见了。 王老师急得直跺脚。 他跑得像兔子一样快。 比一比 ◇妈妈累得 。 ◇妈妈累得 。 联系生活实际，把下面的句子补充完整。 妈妈每天辛苦地照顾我们，非常劳累。想象一下，妈妈累了会怎样？ . . 直流汗 直不起腰 词句段应用 读下面的句子，注意划线的词，说说你有什么发现。 小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。 遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥…… 摘抄是指阅读文刊、文件等资料时，把语言优美，值得品析，值得学习的词语、句子、段落记录到本子上，闲暇时拿出来翻阅。 思考交流 当你阅读课外书时，遇到好词、好句或好段时，你是怎么做的？ 摘抄 词句段应用 我发现加点词语是上一句话的结尾，同时是下一句的开头，我知道这种写作手法叫顶针。 交 流 平 台 ◇ 得 。 ◇ 得 。 这样的表达不仅能够写人，还能写生活中的动物、植物等，请你试着写一写。 . . 像一道闪电 天黑 伸手不见五指 豹子快 天很黑。黑到什么程度？ 可以联系自己的生活体验来谈感受。特别喜欢的句子可以背下来。 在生动的句子旁边写感受。 如：荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 ———王昌龄《采莲曲》 给摘抄内容注明出处。 摘抄方法 ◇ 得 。 ◇ 得 。 这样的表达不仅能够写人，还能写生活中的动物、植物等，请你试着写一写。 . . 像一道闪电 豹子快 豹子跑起来很快。快得怎样？ 成熟的柿子甜得像蜜一样。 花儿红得像燃烧的火。 他吓得尖叫起来。 …… 摘抄方法 摘抄时，要注意书写工整，还要设计几个栏目，比如好词、佳句等。 画出写得好的语句，记录到摘抄本上。 比如将描写神态的句子放在一起，经常翻看，对习作很有帮助。 归类摘抄， 便于翻阅。 我们该怎么做好摘抄呢？ 词句段运用 读下面的句子，注意加点的词语，说说你有什么发现。 ◇小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。 pénɡ pài xiōnɡ cónɡ chán . . . . . . . . ◇遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥…… . . . . . . . . . . . . . . . ①一朵鲜花，点缀不出绚丽的春天；一个音符，谱写不了动人的乐谱；一朵浪花，汇聚不成浩瀚的大海；一颗星星，点缀不了寥廓的星空。 ②黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。 ③雨丝给树宝宝、竹笋宝宝洗去了脸上、身上香香的春泥。又犹如千万根细细的牛毛落在你的脸上，凉凉的、痒痒的，让人感到十分舒服与惬意。 说说这些句子好在哪里？ 我会摘抄 ◇小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。 . . . . . . . . ◇遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥…… . . . . . . . . . . . . . . . 我发现：用前面结尾的词语或句子做下文的开头， 有连绵不断的感觉，真有意思。 摘抄的好处 1.摘抄的词语和句子可以用在习作中。 2.摘抄有利于理解文章内容。 3.在摘抄的过程中可以练字。 4.…… 准备一本笔记本，试着摘抄好词好句吧！ ◇遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥…… . . . . . . . . . . . . . . . 想象：月夜下小桥流水， ... ...
