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课件网) 14. 小马过河 第一课时 你在平时的学习生活中遇到困难，会怎么解决呢？ 谈话导入，揭示课题 听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。 初读课文，随文识字 1 2 3 4 5 6 7 8 把画出的生字读一读。 马 粮食 棚 驮 磨 坊 pénɡ tuó mò fánɡ 读课文第1、2自然段，认读字词。 fānɡ fánɡ 坊 你把这半袋麦子驮到磨坊去吧。 牌坊 茶坊 fānɡ 看图识字 马棚 磨坊 识字方法 形声字特点 编口诀识记 驮：大马驮东西。 棚：“朋”表音，“木”表义。 磨：“麻”表音，“石”表义。 坊：“方”表音，“土”表义。 形近字 麦 表 然 气 声叹气 住 伯 深 立 挡 浅 伯 刻 突 叹 唉 dǎnɡ bó qiǎn kè tū tàn āi 读课文第3—6自然段，认读字词。 钱 浅 形声字特点 形近字 刻 该 偏旁归类识记 口字旁：叹、唉 挡、伯 双 叹 一只狗猛地从洞穴里冲出来咬人，本义是“冲撞”“冲击”。引申为“突然”等义。 tū 突 字理识记 一试 子 然 试 蹄 既 shì tí jì 朗读课文7、8自然段，认读字词。 既 即 扩词识记 熟字比较 试：试试 尝试 蹄：前蹄 羊蹄 “既”是一个会意字。甲骨文左边是一个高脚食器 , 右边的人把脸部向后转过去，表示已经吃饱了。入席就餐 为“即”，餐毕离席为“既”。 字理识记 马 小 过 河 棚 驮 磨 坊 挡 伯 浅 刻 突 叹 唉 试 蹄 既 _____帮_____把半口袋麦子驮到磨坊去，要过一条小河。 小马 妈妈 自由读课文，说说小马过河要去做什么。 再读课文，整体感知 小马过河时遇到了谁？他们分别是怎样和小马说的？小马是怎么做的？ 用自己的话说说课文讲了一个什么故事。 小马要帮助_____把半口袋麦子驮到磨坊去，但是遇到一条_____。_____说河水浅可以过去，____却说河水深很危险。小马回去问_____，妈妈叫他去试一试。最后，小马尝试着_____。 妈妈 老牛 小河 松鼠 妈妈 过了河 意 麦 该 伯 刻 突 愿 掉 观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。 提示：点击生字进入详细讲解。 观察交流，练习书写 结构：半包围 笔画：十四 部首：厂 愿 yuàn 组词：愿意 许愿 “心”不宜写大 第二笔竖撇包住“心” 点击播放笔顺动画 易错提示：半包围结构，不要写成上下结构。 结构：上中下 笔画：十三 部首：音 意 yì 组词：满意 任意 横稍长，盖住下面部分 第四笔是小撇 点击播放笔顺动画 结构：上下 笔画：七 部首：麦 麦 mài 组词：麦子 麦田 点击播放笔顺动画 捺要舒展 第二横最短 第三横最长，落在横中线上 结构：左右 笔画：八 部首：讠 该 gāi 组词：应该 该当 左右两部分起笔位置比较一致 右边第三笔是撇折 最后一笔是点 点击播放笔顺动画 结构：左右 笔画：七 部首：亻 伯 bó 组词：伯伯 老伯 竖笔压在竖中线上 右边的“白”写得稍窄 点击播放笔顺动画 结构：左右 笔画：八 部首：刂 刻 kè 组词：立刻 即刻 最后一笔竖钩最上端比左边高 左宽右窄 点击播放笔顺动画 结构：上下 笔画：九 部首：穴 突 tū 组词：突然 突发 撇捺舒展 穴字头后两笔的撇、点，笔画宜小 点击播放笔顺动画 易错提示： “犬”的一点不能少哟！ 结构：左右 笔画：十一 部首：扌 掉 diào 组词：掉下 掉泪 点击播放笔顺动画 最后一笔悬针竖，起笔重，收笔轻 横宜短 1. 在生字本上练习书写。 2. 对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。 愿意 麦子 为难 四周 伯伯 立刻突然 吃惊 认真 脚步 难为情 14. 小马过河 第二课时 深 立 然 气 声叹气 马 粮食 住 伯 一试 子 然 棚 驮 磨 坊 挡 浅 伯 刻 突 叹 唉 试 蹄 既 pénɡ tuó mò fánɡ dǎnɡ bó qiǎn kè tū tàn āi shì tí jì 复习导入，揭示课题 自由读第1、2自然段，说一说：小马过河的原因是什么？ ... ...
