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课件网) 语文园地四 第一课时 陀螺 毽子 不倒翁 玩具枪 橡皮泥 七巧板 溜溜球 遥控坦克 xiàng bǎn kòng tǎn kè tuó luó jiàn dǎo wēng qiāng 识字加油站 陀螺 毽子 不倒翁 玩具枪 tuó luó jiàn dǎo wēng qiāng 橡皮泥 七巧板 溜溜球 遥控坦克 xiàng bǎn kòng tǎn kè 读一读这些词语，看看有什么特点？ 这次词语是我们常见的一些玩具，我们可以在认识了解这些玩具的同时认识这些汉字。 你有什么识字好方法？ 识字的方法是多样的，我们要学会在生活中随时随地识字。识字时可以用加减识字、看图识字或猜谜识字的方法。 练一练，学运用。 我玩过的玩具有_____、_____、_____、_____。 积木 魔方 拼图 布娃娃 你还知道哪些表示玩具的词语？ 表示玩具的词语有：遥控汽车、沙包 、水枪、拼图等。 ◇形容生气：愤怒 。 ◇形容高兴：兴高采烈 。 ◇形容难过：悲伤 。 把你积累的词语写下来。 读一读，你知道这些词语有什么特点吗？ 这些都是描写人物不同心情的词语。 字词句运用 练一练，学运用。 选择合适的词语填在横线上 愤怒 兴高采烈 悲伤 1.同学们（ ）地到学校参加“六一”活动。 2.得知外婆去世的消息，妈妈（ ）极了。 3.他又一次犯错误了，爸爸（ ）地跳了起来。 兴高采烈 悲伤 愤怒 你还积累了哪些类似的词语？ 表示心情的词语还有： 形容生气：震怒、恼怒、发怒、气愤、怒气冲冲等。 形容高兴：欣喜若狂、欢欣雀跃、手舞足蹈、眉开眼笑、大喜过望等。 形容难过：悲痛欲绝、心如刀绞、痛不欲生、肝肠寸断、呼天抢地、泣不成声、痛哭流涕、声泪俱下等。 照样子，用加点的词语说句子。 我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母…… 上面句子中加点的词语表示什么？ 这组词语表示在很短的时间内出现的几种情况（或者几种变化）。 把下面的句子补充完整。 (1)妈妈一回到家就忙起来了，她一会儿_____，一会儿_____，一会儿_____。 (2)孙悟空一会儿变成一个_____，一会儿变成一位_____，一会儿变成一位_____。 炒菜 熬汤 打扫卫生 老太婆 老头儿 练一练，学运用。 姑娘 语文园地四 第二课时 看图想一想：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？写的时候，可以用上下面的词语。 早上 过了一会儿 到了下午 天黑了 观察图画，先说后写 1.一共有几幅图？每个图上都有些什么 2.图上画的小动物们在做什么？ 3.题目还给我们提供了哪些信息？ 写作构思 蚂蚁、小虫子和蝴蝶用鸡蛋壳做了一个跷跷板，在高兴地玩耍。 它们用鸡蛋壳做了一个热气球，一起去游玩。 下雨了，它们把蛋壳当作避雨的小房子。 晚上，它们把蛋壳当作了摇篮，它们在里面睡得多香啊。 仔细观察，看清图意，想一想：小虫子、蚂蚁和蝴蝶在不同的时间里用鸡蛋壳做了哪些事情？ 编故事时重点突出有趣。 把故事的内容写下来。 思路导航 1.展开想象编故事。 写作时，我们应当注意些什么？ 看图，先根据图画选出与画面相吻合的表示时间的词语，再用选出的表示时间的词语编故事。 编的故事中，可以让小虫子、蚂蚁和蝴蝶开口说话，也可以写写它们的动作、样子等。 方法引路 2. 在讲故事的基础上写话。 怎样写完整呢？ 注意所给的四个词语“早上、过了一会儿、到了下午、天黑了”是表示时间顺序的词语，我们要学习使用这些词语把故事写得有条理。 例子： （1）早上，蚂蚁、小虫子和蝴蝶来到草丛中玩，它们用鸡蛋壳做3个跷跷板，小虫子和蚂蚁在鸡蛋壳上玩跷跷板，蝴蝶说：“我们一起去旅游吧。” （2）过了一会儿，大家一起将蛋壳做成了一个热气球，小虫子和蚂蚁坐在里面，和蝴蝶一起飞了起来。 （3）到了下 ... ...
