统编版六年级语文上册寒假作业（五）（有答案）

统编版六年级语文上册寒假作业（五） 复习范围：第四单元 一、基础知识。(31分) 1.用“ ”画出每组加点字中错误的读音并在后面的括号中改正。(2分) (1)狞笑(níng) 搀扶(chān) 忐忑(kè) 嗓音(sǎng) ( ) (2)蜷缩(quán) 瞻仰(zhān) 保佑(yòu) 勺子(cháo) ( ) 2.看拼音，写词语。(4分) páo xiào yǎ bā xiōng yǒng xī miè liú tǎng pín kùn zhòu wén lín yù 3.先把词语补充完整，然后根据句子意思选词填空。(8分) ( )不( )当 心( )肉( ) ( )( )澎湃 忐忑( )( ) 自( )自( ) 目不( )( ) (1)来势迅猛，不可抵挡。 ( ) (2)自己做错了事，自己承受不好的结果。 ( ) 4.选词填空。(4分) 祭奠 祭祀 (1)很多市民自发地来到烈士陵园，( )牺牲的消防战士。 (2)古代各部落大多有固定的( )礼仪。 既……又…… 不论……都…… (3)孩子们没有鞋穿，( )冬夏( )光着脚跑来跑去。 (4)桑娜是一个( )勤劳( )善良的人。 5.下列对句子的描写方法判断有误的一项是(3分) ( ) A.炊事班长快四十岁了，个子挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满了皱纹。(外貌描写) B.“没有一个人照顾她啊！”桑娜一边想一边敲了敲门。(心理描写) C.桑娜脸色苍白，神情激动。(动作描写) D.老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”(语言描写) 6.体会省略号的作用，选择正确的答案。(填序号)(4分) ①表示心理活动断断续续；②表示数目的递增；③表示语意的跳跃；④表示说话结结巴巴，欲言又止。 (1)古老的钟发哑地敲了十下，十一下…… ( ) (2)“还好，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢 ” ( ) (3)“自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦 ……不，还没来！” ( ) (4)“小梁，别浪费东西了。我……我不行啦。” ( ) 7.按要求完成句子练习。(6分) (1)渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩句) (2)木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。(仿写拟人句) (3)近一米高多的洪水已经在路面上跳舞了。(修改病句) 二、能力提升。(12分) 根据课文内容填空。 1. ，乡音无改鬓毛衰。 2.《桥》一文满怀深情地塑造了一位普通的 的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他以自己的 、沉稳、高风亮节和果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的 。 3.《金色的鱼钩》一文按照 的顺序，记叙了老班长为照顾三个病号过草地而牺牲的事，表现了老班长 的高贵品质。 三、口语交际。(4分) 自从开展课外阅读活动以来，同学们手上多了好多读过的课外书。你想组织一次“图书超市”活动，让大家交换(买卖)图书。要想取得校长的支持，你该怎样说呢 四、阅读空间。(23分) (一)穷 人(节选)(11分) 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。 1.“补一张破帆”中的“补”和“破”说明了桑娜一家 。(1分) 2.画“ ”的句子属于 描写，写出了 。(3分) 3.画“ ”的句子运用了对比手法。其中“温暖”体现在炉火未熄，这是与 相比而言；“舒适”体现在 ，这是与 相比而言。另外，从这里可以体会到女主人的 。(4分) 4.读最后一句话，猜一猜桑娜的心理活动。(3分) (二)留着爱的位置(12分) ①去朋友家玩时，见到了他的女儿，一个6岁的小女孩，小圆脸红扑扑的，笑盈满面，活像一个精灵，只是她那大大的眼睛里却眼神滞散。她叫贝贝，是一个盲孩。 ②坐下闲聊的片刻，我们的烟抽完了，朋友便叫贝贝到小区门口的小店去买。我说还是我去吧，朋友说不用， ... ...