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课件网) 小毛虫 语文 二年级 下册 ？ 生字巩固 昆虫 可怜 挪动 仿佛 尽管 竭力 怎样 任何 抽丝 纺织 规律 等待 挣脱 愉快 绒毛 1 2 3 4 5 6 7 这篇课文主要讲了一个什么事？插图分别对应哪些自然段？ 1 2 3 4 5 6 7 整体感知 这篇课文主要讲了一个什么事？插图分别对应哪些自然段？ 好文不厌百回读，熟读深思子自知。阅读第1、2自然段，说一说：这是一只怎样的小毛虫？ 趴 找一找：从哪些地方可以看出这是一只可怜的小毛虫？ 大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。 修辞：对比 可怜 对比 可怜 对比读，读出昆虫们的生机活力，读出小毛虫的可怜。 大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。 阅读第2自然段，说一说：从哪里可以看出小毛虫很笨拙？ 比喻费了很大的力气 修辞：夸张 面对自己的可怜和笨拙，小毛虫是怎么想的呢？不动笔墨不读书，请同学们默读第3自然段，用横线画出小毛虫想的句子。 3尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它懂得：每个人都有各自该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。 面对自己的可怜和笨拙，小毛虫是怎么想的呢？ 你还知道其他昆虫该做的事情是什么吗？ 蚂蚁忙着搬运食物。 蜜蜂忙着采蜜。 蜘蛛忙着结网。 知了忙着唱歌。 小毛虫是怎么做的？ 小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。 用 用用尽心思用尽力气 你觉得这是一只怎样的小毛虫？ 坚强，不悲观失望，不羡慕别人，尽心竭力地做好自己事情的小毛虫。 与世隔绝的茧屋织成了，小毛虫又做了什么呢？ “万事万物都有自己的规律！”小毛虫听到一个声音在回答，“你要耐心等待，以后会明白的。” 如何理解这段话呢？ 万事万物都有自己的规律，要想成功，必须要有耐心，学会等待时机。 假设你就是那只小毛虫，你从开始的那只笨手笨脚的小毛虫变成了一只灵巧的、漂亮的蝴蝶。此时，你的心情是怎样的？ 7 变成了一只美丽的蝴蝶 每个人都有自己该做的事情 万事万物都有自己的规律 可怜、笨拙 灵巧轻盈 尽心竭力 不悲观失望 耐心等待 结构梳理 拓展延伸 拓展延伸 蝴蝶的一生要经过四个阶段：卵、幼虫、蛹和成虫。通常成蝶在自然界中只能存活一个月，如果在越冬状况下，没有什么活动可以活3-4个月。在蝴蝶的翅膀上是有鳞片的，脱落的越厉害，寿命就会越短，还有粉末状的东西，其实那些也是有用处的，一来是用于防水，二来是用于逃命的，因为那些粉末易于脱落，比如蝴蝶碰到蜘蛛网，它就容易挣脱。 ... ...
