第15课 明朝的统治（教学课件(共41张PPT)）——初中历史统编版（2024）七年级下册

(课件网) 导入新课 猜猜他是谁 放牛娃 和尚 乞丐 皇帝 他是安徽省杰出斜杠青年，先后从事过以下多种职业 朱元璋 导入新课 元朝末年，淮河流城大旱，蝗灾肆虐，瘟疫流行。安徽凤阳一户朱姓人家，贫病交加，半个月内数人去世。家中的幼子难忍饥饿，出家为僧。他就是后来推翻元朝统治、建立明朝的朱元璋。《明史》对他的评价是：“武定祸乱，文致太平”，肯定了朱元璋的文治武功。朱元璋建立明朝后，采取了哪些强化皇权的措施 《明史》书影 第三单元 明清时期（至鸦片战争前）：统一多民族封建国家的巩固与发展 第15课 明朝的统治 （1）通过阅读教材，能讲述明朝建立的背景、时间、都城、开国皇帝；通过对朱元璋身世的了解，感受其自强不息的精神。（时空观念、史料实证） （2）通过阅读教材及分析材料，了解朱元璋强化皇权的措施及影响。（历史解释、史料实证） （3）了解这一时期中外政治、思想上的不同，初步认识到明朝开始，中国已逐渐落后于世界的发展潮流。（唯物史观、家国情怀） 学习目标 目录 CONTENTS 一、明朝的建立 二、强化皇权 三、科举考试的变化 明太祖（1328—1398） 四、民族关系 壹 明朝的建立 一、人类文明的产生 一、明朝的建立 （一）背景 堂堂大元，奸佞专权。开河变钞祸根源，惹红巾万千。官法滥，刑法重，黎民怨。人吃人，钞买钞，何曾见。贼做官，官做贼，哀哉可怜。 ———《醉太平小令》 上述材料反映出元朝末年怎样的社会状况？ 元朝末年，政治腐败； 社会动荡、民不聊生； 农民起义不断。 1351年，北方白莲教发动了红巾军起义 “石人一只眼，挑动黄河天下反” 高筑墙 广积粮 缓称王 1367年，消灭了东南各地群雄后，朱元璋发布北伐檄文：“驱除鞑虏，恢复中华，立纪陈纲，救济斯民”，向北进军。 一、明朝的建立 （一）背景 一、人类文明的产生 一、发达的中外交通 （二）建立 ·时 间： ·建立者： ·都 城： 朝代知识小卡片（明） 阅读教材，完善朝代知识小卡片 1368年 朱元璋（明太祖） 应天府（今江苏南京） 随后，明军攻占元大都，结束了元朝的统治 朱元璋像 一、人类文明的产生 一、发达的中外交通 （三）明成祖称帝迁都北京 1.明太祖去世后，建文帝继位，采取“削藩”政策。明太祖之子燕王朱棣发动“靖难之役”，夺取帝位，他就是明成祖。 2.1421 年，明成祖为加强北方的防御力量，迁都北京。 贰 强化皇权 一、人类文明的产生 二、强化皇权 （一）背景 元朝丞相“掌军务，贰丞相，凡军国重事，无不由之”，甚至可以左右皇位继承。 ———《元史·百官志》 （地方）行省长官：“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领（掌管）之” ———《元史·百官志》 结合课文和材料，分析朱元璋认为元朝灭亡的原因是什么？ 地方分权和朝臣的权力过大 为了巩固统治，朱元璋在积极恢复发展社会经济的同时，在政治上采取一系列措施，从地方到中央全面改革官制，以强化皇权。 一、人类文明的产生 二、强化皇权 （二）措施 1.中央 （1）废除丞相（中书省），提升吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权，并使六部直接向皇帝负责。 秦朝设立 工部 刑部 兵部 礼部 户部 吏部 皇帝 中书省 殿阁大学士 明成祖时，设立内阁，协助皇帝处理政务。 丞相上朝仪式的变化 实质：君主专制不断加强 一、人类文明的产生 胡惟庸党狱 (胡惟庸)独相数岁，生杀黜陟罚，或不奏径行，内外诸司上封事必先取阅，害己者，辄匿不以闻。 ———《明史·胡惟庸传》 自古三公论道，六卿分职，并不曾设立丞相。自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间用者多有小人，专权乱政。今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务， ... ...