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课件网) 教学目标 争做自然之书的最佳创作者 听自然声音， 记录美妙 赏自然万物 , 记录妙趣 悟自然共生， 记录美好 观生活百态， 记录内心想法 读不完的大书 22 课型：精读引领课 三年级上册第七单元 回顾预学 挑战一：朗读“ 一本大书” 不仅 麻雀 盘旋 敬佩 姿态 梨树 春笋 几寸 画册 重瓣 一副 遐想 秋高气爽 浮云飞鸟 虾蟹游鱼 走兽昆虫 花草树木 回顾预学 这节课，老师讲的内容非常重（zhòng）要，她生怕同学们听不懂， 又重（chóng）复了一遍。 挑战一：朗读“ 一本大书” 挑战一：朗读“ 一本大书” 回顾预学 千姿百态： 遐 想： 超凡脱俗： 秋高气爽： 意思是形容姿态多种多样或种类十分丰富。 意思是超越现实的想象或联想。 形容高洁、与众不同的样子。 形容秋天天空晴朗，气候凉爽。 回顾预学 1.阅读课文，想一想：这本读不完的大书指的是什么？画出相关语句。 2.阅读课文，你积累了哪些生动词语，把它摘录下来。 挑战二：走进自然之书 我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树，在不同的时间里，它们开不同的花，结不同的果。刚从树上摘下的果子，味道格外鲜美。 我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。 大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。 我五六岁时，就喜欢到大自然中去寻找好玩的东西。高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽昆虫、花草树木……世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。 小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。 植物的开花、结籽，暑寒荣枯，有着不同的趣味。花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。 回顾预学 读不完的大书 22 我知道“读不完的大书”就是 。 大自然 活动一：自然大书我了解 活动二：好玩的事物找一找 活动三：好玩的事物说一说 活动四：书写展示平台 活动五：解密大自然的语言 读不完的大书 活动六：好玩的事物写一写 活动一 朗读课文，思考：作者在表达结构上有什么特点？ 自然大书我了解 世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。 ◎画一画：圈画出文中的关键语句。 ◎填一填：用简洁语言梳理关键语句。 ◎想一想：按照什么结构组织课文的。 我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树，在不同的时间里，它们开不同的花，结不同的果。刚从树上摘下的果子，味道格外鲜美。 我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。 大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。 我五六岁时，就喜欢到大自然中去寻找好玩的东西。高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽昆虫、花草树木……世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。 小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰 ... ...
