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课件网) 燕子 一起来欣赏一段动画吧！ 小小姑娘黑又黑， 秋天走了春天回。 带着一把小剪刀， 半天空里飞呀飞。 猜一猜这是什么小动物？ 燕子 我们来说一说对燕子的印象吧！ 这是 的小燕子 活泼可爱 小巧玲珑 轻捷灵动 歌声清脆 同学们，看！屏幕里这些身姿轻盈的小家伙就是燕子。它们穿梭在春光里，时而俯冲，时而高飞，为春天增添了无限生机。在你们的生活中，有没有仔细观察过燕子呢？它们的一举一动，是不是充满了灵动之美？接下来，就让我们翻开课本，走进课文，深入了解这些可爱的小精灵。 （1898年12月19日—1958年10月17日），字西谛，出生于浙江温州，原籍福建长乐。中国现代杰出的爱国主义者和社会活动家、作家、诗人、学者、文学评论家、文学史家、翻译家、艺术史家，也是著名的收藏家，训诂家。 1958年10月17日，因飞机突然失事遇难殉职，享年60岁。 作者简介 郑振铎 líng lì yàng xián sǎn gān xiān hén yì juàn 我会读 伶 俐 翼 尖 荡 漾 飞 倦 闲 散 纤 细 木 杆 几 痕 重难点字书写指导 上半部分注意穿插，“又”末笔捺改点；下半部分的笔顺依次是撇、竖、撇、撇、撇、捺，第一笔平撇压横中线，第二笔竖压竖中线。 重难点字书写指导 “疒”，首笔点在竖中线上，点、提紧挨竖撇；“艮”偏右，第三笔横压横中线，第四笔竖提靠近竖中线，末笔捺要舒展，超出“疒”右端，与左边长撇呼应。 自由朗读课文,并思考作者笔下的小燕子是怎样的呢 用文中的词语来回答。 第一自然段中,提到了小燕子是可爱的、活泼的。 第二自然段中,提到了小燕子是伶俐可爱的。 燕子春光图 燕子外形图 燕子飞行图 燕子休憩图 课文通过文字描绘了一幅幅燕子图。老师给每一幅图都取了一个名字，给四幅图排排序,看看每一幅图对应的是课文哪几个自然段。 第一自然段 第五自然段 第三、四自然段 第二自然段 抓住关键词,说一说哪些词语让自己眼前浮现出了一只可爱的活泼的小燕子。 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 眼前浮现出了一只活泼的小燕子,正扇动着翅膀,快乐地飞翔。 把燕子的尾巴比作剪刀,让我能想到这是一只可爱的小燕子 写出了燕子的颜色,我仿佛看到了一只羽毛乌黑的燕子正飞来飞去呢! 找准了描写燕子活泼可爱的关键词，通过抓住关键词来想象 而且通过边读边想象画面,感受到了燕子的活泼可爱。 轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。 读读第二自然段,圈出描写春天的景物。 我们边读边想象,轻风微微地吹拂着。课文中用了“微微地”,也就是“轻轻地”的意思,一起体会春天带给我们的感受。 拟人 热闹 欢喜 作者在风、草、叶、花前面加了哪些形容词，用这样的方法读句子想画面吧！ （ ）的轻风 （ ）的草 （ ）的叶 （ ）的花 微微吹拂 青 绿 红的黄的白 燕子飞行图 于旷亮无比的天空斜飞 小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。 呼应前文 飞行姿态优美 叫声欢快 飞行轨迹：稻田———高柳 另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 于波光粼粼的湖面横掠 飞行轻快灵活 水纹慢慢散开，侧面突出燕子飞行的动作轻巧 燕子休憩图 那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线杆上休憩———嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！ 拟人 比喻 直抒胸臆，表达对春天、燕子的热情赞颂 层次梳理 （凑） ... ...
