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课件网) 教科版小学科学一年级 观察与比较 教学课件 通过感官来发现 眼睛 鼻子 看颜色 看形状 看大小 听声音 闻气味 耳朵 尝味道 嘴巴 摸 手 旧知回顾 聚焦 在菜汤里放适量的酱油可以使味道更鲜美 怎样做到不用品尝，就可以知道酱油水里酱油的多少呢？ 聚焦 探索 一 杯酱油水排序 按照颜色深浅，给这三杯酱油水排序 眼睛看 浅→深 ③ ② ① 我们也试着配制出三杯颜色深浅不同的酱油水吧！ 探索 二 杯 1.三个烧杯 2.一直胶头滴管 3.水 4.酱油 实验材料： 我们也试着配制出三杯颜色深浅不同的酱油水吧！ 探索 二 杯 1.三个烧杯 2.一直胶头滴管 3.水 4.酱油 实验材料： 记录下你的配制方法。 我 的 配 制方法 日期： 月 日 物体 酱油数量 颜色深浅 （ ）滴酱油 （深□ 中□ 浅□） （ ）滴酱油 （深□ 中□ 浅□） （ ）滴酱油 （深□ 中□ 浅□） 探索 二: 杯 研讨：怎样比较酱油的多少？ 鼻子闻 舌头尝 眼睛看 通过 ，我们发现酱油多的杯子气味重。 通过 ，我们发现酱油多的杯子味道浓。 通过 ，我们发现酱油多的杯子颜色深。 研讨：我们使用了哪些感觉器官来调配酱油水？ 多种感官参与，可以帮助我们更准确的判断！ 再配置一杯酱油水，让它也能排在1号杯和3号杯之间，要加多少滴酱油呢？ ③ ② ① 拓展 课堂小结 观察与比较 眼睛 看颜色的颜色为的深浅 鼻子 闻气味的轻重 嘴巴 嘴巴尝味道浓淡 多种感官参与，可以帮助我们更准确的判断 感谢收看 教学课件
