1.3 地球的历史（第2课时） 【学习目标】 通过学习课本资料，能够描述不同地质年代的地球环境及古生物特点。 【学习重难点】 地球的演化过程。 【学法指导】 通过情景设疑一概念获得一过程描述一小组合作的方法掌握的方式学习。 【学习过程】 一、导入：复习导入 二、自主学习 地球的演化历史 （一）前寒武纪：自地球诞生到距今5.41亿年 1．属于隐生宙，包括 宙、 宙、 宙，时间跨度约40亿年，约占地球历史的90％。 地球形成之初，大气主要成分是二氧化碳、一氧化碳、甲烷和氨气，缺少 气。 冥古宙：只有有机质， 生命。 太古宙：出现蓝藻等 生物，通过光合作用制造氧气。 元右宙：蓝藻大爆发，大气成分开始改变，生物进一步演化出 和 生物。 2．前寒武纪是金属矿产成矿时期。 （ ）古生代·距今5.41-2.52亿年，古生代期间地壳运动活跃，形成 。 1．早古生代 （1）进入显生宙，早古生代包括了 纪、 纪、 纪，时间跨度约1.22亿年。 （2）早古生代是海洋 生物的世界，出现了三叶虫，笔石，鹦鹉螺等生物。 （3）后期陆地上开始出现 的植物。 2．晚古生代 （1）晚古生代包括 纪、 纪、 纪，时间跨度约1.67亿年。 （2）晚古生代是 动物的世界；蕨类植物繁盛，是地质历史上重要的成 期；末期物种灭绝。 （3）早期， -类大量繁衍。 （4）中期，随着海洋面积缩小，一些鱼类演化成 类。 （5）晚期，气候变干，两栖类进化成 动物， 植物开始出现。 （三）中生代：距今2.52亿年-6600万年 （1）中生代包括 纪、 纪、 纪，意为“中间的生命时代”。 （2）中生代是 动物的世界，代表性动物是恐龙。 （3）中后期，一些爬行动物进化出羽毛，开始向＿类发展，小型 动物也开始出现 （4） 植物兴盛，也是重要的成＿期。 （5）末期，联合古陆开始解体，大陆开始漂移；发生了物种大灭绝事件。 （四）新生代：6600万年前至今 （1）新生代包括 纪、 纪、 纪，意为“最新的生命时代”。 (2) 动物的世界，人类在第四纪出现，成为代表性生物。 (3) 植物兴盛。 （4）联合古陆在新生代最终解体，漂移到现在位置，形成现代海陆分布格局。 （5）地壳运动剧烈，形成现代地势起伏总格局和高大山脉；全球出现数次 交替变化。 三.合作探究 要讲述了哈蒙德博士召集大批科学家利用凝结在琥珀中的史前蚊子体内的恐龙血液提取出恐龙的遗传基因，将已绝迹6500万年的史前庞然大物复生，使整个努布拉岛成为恐龙的乐园，即“侏罗纪公园”。但在哈蒙德带孙子孙女首次游览时，恐龙发威了。 【思考交流】 1．科幻电影《侏罗纪公园》中的恐龙这种物种主要出现在地质历史上的哪个时代，距今约多少年？ 2．恐龙早已灭绝了，我们人类是如何认识这种早期的爬行动物的？ 3．在恐龙繁盛的时代，地球上主要以什么植物为主？对于我们目前的人类社会有何影响？ 【课堂小结】（把本节重点内容以思维导图的形式画出来） 15 【当堂检测】 下图为地球某地质时期地理环境复原图，据此完成1～3题。 1．该地质时期是指（) A.古生代 B.中生代 C.新生代 D.第四纪 2．该地质时期被称为（） A.海生无脊椎动物时代 B.海生脊椎动物时代 C.爬行动物时代 D.灵长哺乳动物 时代 3．该地质时期（ ） A.联合古陆形成 B.现代海陆位置形成 C.重要的成煤期 D.海洋脊椎动物 灭绝 4．“地处青藏高原和黄土高原交会地带的和政县是远古时代各种古脊椎动物繁衍生息的乐园，孕育了今天弥足珍贵的古脊椎动物化石群。不同化石群埋藏在不同的地层中。据了解，1000万年前的古脊椎动物化石，是研究青藏高原隆升历史及古环境、古气候的重要物质依据和信息源。”看到这个消息，上海某中学地理小组的同学特别感兴趣，他们决定利用暑假前去实地考察研究一番。在地理老师的指导下，他们给这次考察命了名，并做了大量物质上、知 ... ...
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