统编版语文六年级下册 第六单元 综合性学习：难忘小学生活 依依惜别课件+ 教学设计 +作业设计

(课件网) 综合性学习： 难忘小学生活———依依惜别 ———六下第六单元 第2课时 任务一 任务二 写赠言 写信 任务一 写信 学习活动 对象可多选 内容很特别 一、自读建议，明晰要求 写信 对象可多选 内容很特别 老师 同学 母校 自己 感谢师恩 珍藏友情 提出建议 展望未来 二、阅读材料，回顾格式 称呼 属名与日期 问候语 正文 祝福语 顶格写在第一行，后面用冒号。 开头空两格，写在第二行。 另起一行（第三行）开头空两格写。 另起一行写祝福语 写在新的右下角，署名在上，日期在下 三、仿照实例，总结写法 困难： 我知道要写什么内容，但是写出来干巴巴的，一点也不打动人。 困难： 我想表达对老师表达感恩之情，但我不知道写什么才能把这些情感表达出来？ 书信能写什么内容？ 怎样表达真挚感情？ 三、仿照实例，总结写法 给老师的一封信 亲爱的老师： 窗外的栀子花又盛开了，一年一度的毕业季到来了。 还记得一年级时，稚嫩的我忐忑不安地跨进校门，穿过走廊，来到教室。一个清瘦而高挑的身影出现在我面前，那就是您。您俯下身子，轻轻地对我说：“你时书哲？”我抬起头来望着您，惊讶于您居然叫得出我的名字。您笑着用温暖的大手握住我的小手，把我带到座位上，对我说：“我是方老师。”我望着浅笑盈盈的您，一字一顿地念着“方———老———师”。 你的字总是那么干净漂亮，一个个娟秀端庄的方块字像小士兵一样排列在黑板上。小小的我急于模仿，可一笔一画却是歪歪扭扭的，我为此特别沮丧。您语重心长地对我说:“别着急，仔细看看字的结构……”说罢，您亲切地摸摸我的头，然后握着我的手，捏着笔杆慢慢地在纸上移动，几个端庄整齐的汉字遍出现在了本子上。在您的熏陶下，我的字写得越来越好看。 运动会上，您就像一个稚气未脱的小孩子。当运动员冲过终点，您会快步走上去扶住他，脸上洋溢着孩子般的骄傲与幸福。遇到没发挥好的运动员，您会拉住他的手，温柔地鼓励他。 就这样，您无怨无悔地把我们从懵懂天真的一年级带到心智成熟的六年级。成长路上您的关爱、叮咛与教诲，我都将铭记在心。 祝您 桃李满天下！ 您的学生 书哲 2023年5月30日 就这样，您无怨无悔地把我们从懵懂天真的一年级带到心智成熟的六年级。成长路上您的关爱、叮咛与教诲，我都将铭记在心。 情感真挚饱满 三、仿照实例，总结写法 三、仿照实例，总结写法 还记得一年级时，稚嫩的我忐忑不安地跨进校门，穿过走廊，来到教室。一个清瘦而高挑的身影出现在我面前，那就是您。您俯下身子，轻轻地对我说：“你时书哲？”我抬起头来望着您，惊讶于您居然叫得出我的名字。您笑着用温暖的大手握住我的小手，把我带到座位上，对我说：“我是方老师。”我望着浅笑盈盈的您，一字一顿地念着“方———老———师”。 你的字总是那么干净漂亮，一个个娟秀端庄的方块字像小士兵一样排列在黑板上。小小的我急于模仿，可一笔一画却是歪歪扭扭的，我为此特别沮丧。您语重心长地对我说:“别着急，仔细看看字的结构……”在您的熏陶下，我的字写得越来越好看。 运动会上，您就像一个稚气未脱的小孩子。当运动员冲过终点，您会快步走上去扶住他，脸上洋溢着孩子般的骄傲与幸福。遇到没发挥好的运动员，您会拉住他的手，温柔地鼓励他。 1、开学第一天，方老师就能叫出我的名字。 2、方老师手把手教我写字。 3、方老师孩子似的为运动员呐喊助威。 回顾具体事件 您俯下身子，轻轻地对我说：“你是书哲？” 三、仿照实例，总结写法 说罢，您亲切地摸摸我的头，然后握着我的手，捏着笔杆慢慢地在纸上移动，几个端庄整齐的汉字遍出现在了本子上。 当运动员冲过终点，您会快步走上去扶住他，脸上洋溢着孩子般的骄傲与幸 ... ...