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课件网) 瓶子可以 把气球吹大吗？ 产生气体的变化 教科版科学六年级下册第四单元物质的变化 食盐 白砂糖 小苏打 水 白醋 观察有气体产生的变化 1 ①准备六个瓶盖，把它们分为两组，每组三个瓶盖。 ———第一组 ———第二组 ②在每组的三个瓶盖中，分别加入等量的白砂糖、食盐和小苏打； 白砂糖 食盐 小苏打 白砂糖 食盐 小苏打 ③在第一组的三个瓶盖中分别加入一滴管水，在第二组的三个瓶盖中加入一滴管白醋。 白砂糖 白砂糖 食盐 食盐 小苏打 小苏打 它们会发生什么变化呢？ 《产生气体的变化》实验记录单 1.水+白砂糖 2.水+食盐 3.水+小苏打 4.白醋+白砂糖 5.白醋+食盐 6.白醋+小苏打 我的发现： 号瓶盖里有气泡产生 物理变化 化学变化 6 在小苏打和白醋混合实验中产生的气体都被释放到空气中了，如何来收集这种气体？ 收集产生的气体 2 塑料瓶 小苏打 白醋 气球 漏斗 1.瓶中倒入适量白醋 2.用漏斗往气球中加入小苏打 3.将气球套在塑料瓶口 4.提起气球，混合小苏打和白醋 有呲呲声 瓶子外壁发凉 产生气泡 气球鼓起来了 请同学们听一听，摸一摸，看一看。 听 摸 看 17世纪初，比利时医生海尔蒙特发现木炭燃烧产生了一些看不见、摸不着的物质，通过实验证实了这种物质就是二氧化碳，这是一种比空气重，不助燃的气体，烛火放入其中会自然熄灭，将二氧化碳通入澄清石灰水会使石灰水变浑浊。 光合作用 灭火 全球变暖 绿水青山就是金山银山 拓 展 素养作业：自制“简易”灭火器
