贵州省义务教育高质量发展学科质量监测(三) 九年级历史 (时间:６０分钟 满分:１００分) 注意事项: １．答题时,务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上. ２．答选择题时,必须使用２B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮 擦擦干净后,再选涂其他答案标号. ３．答非选择题时,必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上. ４．所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效. 第一卷 (选择题 共４８分) 一、选择题:本题共１６小题,每小题３分,共４８分.(下列各题的备选答案中,只有一项正确 或符合题意的答案) １．尼罗河定期泛滥的特点,使古埃及人知道尼罗河一旦失控,就会毁灭一切.于是他们开 始挖渠,把泛滥的河水储存起来.尼罗河涨水、退水时,古埃及人要作出精确的记录和计 算.水退之后,他们再重新丈量土地,划定地界.古埃及人就是在与尼罗河日复一日、年 复一年的打交道中创造了灿烂的文明.材料主要说明 ( ) A．古埃及的社会经济发展水平较高 B．尼罗河对古埃及人给予极多,但它也需要古埃及人为之付出努力 C．古埃及人在建筑和数学方面达到较高水平 D．尼罗河有定期泛滥的特点 ２．同苏美尔人的法律相比,古巴比伦 汉谟拉比法典 规定的契约形式很多,内容详尽,包括 租佃契约、债务、抵押、损害赔偿、借贷、合伙经营、保管、继承、雇佣等等.这 ( ) A．源于商品经济的较大发展 B．体现出罗马法体系的影响 C．加强古巴比伦的君主专制统治 D．说明古巴比伦法律体系的成熟 ３．下列图片反映了雅典的民主政治状况.对其解读正确的是 ( ) A．抽签保证了雅典居民公平参政的机会 B．体现城邦小国寡民、轮番而治的特点 C．有可能导致国家权力的误用和滥用 D．公民大会是雅典城邦最高权力机构 ４．学会计算历史年代、制作历史发展时间轴等,这是我们初中 生应该具备的素养.罗马共和国建立于公元前５１０年,这 一时间大致位于以下年代标尺中的 ( ) A．① B．② C．③ D．④ ５．如图是古希腊著名思想家的主张.这些主张 ( ) 苏格拉底:健康的身体,强健的体魄,高尚的灵魂,养成良好的运动习惯,终身体育. 柏拉图:音乐教育与体育相结合,心灵主宰身体,体育美即心灵美. 亚里士多德:身体健康,培养健全的人格,体育课注重人格教育. A．反映当时普及体育 B．成为现代奥运理念 C．凸显了体育的地位 D．提高了公民的素质 【贵州省义务教育高质量发展学科质量监测(三) 第１页(共６页)】 ６．下列图片是世界古代史不同时期的政治制度示意图.由此可知,它们共同反映的本质是 ( ) A．维护了奴隶主阶级的利益 B．维护了封建领主的利益 C．维护了被统治阶级的利益 D．维护了统治阶级的利益 ７．下面是某学校历史社团举办讲座的宣传海报.据此可知,讲座的名称可能是 ( ) 历史大讲堂讲座名称: 关键词:封君封臣制、庄园生活、基督教传播、城市与大学兴起 主讲人:李明 地点:求知楼报告厅 时间:２０２４年３月２５日１４:００ A．神秘的西欧中世纪 B．雅典民主政治的曙光 C．灿烂的拜占庭文化 D．亚历山大帝国的崛起 ８．君士坦丁堡频繁的对外经济交流,使它的文化“在吸收了古典希腊罗马文化的同时,也不 排斥西亚和远东的文化艺术”,从而保持了旺盛的生命力.这表明拜占庭帝国 ( ) A．只保存希腊、罗马的古典文化 B．注重学习和吸收外来文化 C．促进了东西方经济文化的交流 D．是当时世界上最强大国家 ９．对比和归纳是学习和掌握历史知识的方法之一.下列是两位同学对两个“帝国”的表述, 从他们的表述中可以得出两个帝国 ( ) A．都为近代欧洲思想解放运动奠定了基础 B．都因为封闭保守走向衰亡 C．都建立起地跨欧、亚、美三洲的大帝国 D．都创造了兼收并蓄的文化 １０．１３ ... ...
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