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课件网) 24 古人谈读书 “读书明智” 旧书不厌百回读， 熟读深思子自知。 单元主题 语文要素 根据要求梳理信息，把握内容要点。 学读书 谈读书 荐读书 跟着圣贤、名家学读书 跟着圣贤、名家学读书 叶文玲 冰心 朱熹 孔子 梳理读书态度和方法 梳理读书经历和选书标准 梳理读书类型和读书所悟 孔子，中国古代思想家、教育家、政治家，儒家学派创始人。 朱熹，宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，儒学集大成者，世尊称为朱子。 东周出孔丘，南宋有朱熹。 中国古文化，泰山与武夷。 ———蔡尚思 孔子 活动一 读圣贤名言 知之/为知之，不知/为不知，是知也。 敏而好学，不耻下问。 默而识之，学而不厌，诲人不倦。 我非/生而知之者，好古，敏/以求之者也。 学如不及，犹恐失之。 吾尝/终日不食，终夜/不寝，以思，无益，不如学也。 跟着圣贤学读书——— 读圣贤名言 读句子 1.读准字音 2.读好停顿 时间：2分钟 chǐ zhì qǐn 跟着名家学读书——— 我会读孔子读书名言 知之为知之,不知为不知,是知也。 zhì zhī zhī zhī 跟着圣贤学读书——— 读圣贤名言 默而识之，学而不厌，诲人不倦。 huì 识 记住 zhì shí 谆谆教诲 知道、了解 跟着圣贤学读书——— 读圣贤名言 博闻强识 zhì 知之/为知之，不知/为不知，是知也。 敏而好学，不耻下问。 默而识之，学而不厌，诲人不倦。 我非/生而知之者，好古，敏/以求之者也。 学如不及，犹恐失之。 吾尝/终日不食，终夜/不寝，以思，无益，不如学也。 跟着圣贤学读书——— 读圣贤名言 读准字音 读好停顿 诵读展示 读准字音★ 读出停顿★ 声断气连★ 文言文朗读评价标准 知之为知之，不知为不知，是知也。 敏而好学，不耻下问。 默而识之，学而不厌，诲人不倦。 我非生而知之者，好古，敏以求之者也。 学如不及，犹恐失之。 吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。 跟着圣贤学读书——— 读圣贤名言 活动二 探寻孔子的读书之道 知之为知之，不知为不知，是知①也。 敏②而好③学，不耻④下问⑤。 默而识⑥之，学而不厌⑦，诲⑧人不倦。 我非生而知之者，好古，敏⑨以求之者也。 ①〔知〕同“智”，智慧。 ②〔敏〕此处指聪敏。 ③〔好〕喜好。 ④〔耻〕以……为耻。 ⑤〔下问〕向地位、学问 不如自己的人请教。 ⑥〔识〕记住。 ⑦〔厌〕满足。 ⑧〔诲〕教诲。 ⑨〔敏〕此处指勤勉。 跟着圣贤学读书——— 探寻孔子读书之道 借助注释； 联系上下文； 单字组词； 结合生活经验 说大意 1.自己说：正确 连贯 易懂。 2.同桌合作说大意。一人读原文，一人说大意。 学如不及，犹恐失之。 吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。 跟着圣贤学读书——— 探寻孔子读书之道 学如不及，犹恐失之。 吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。 追赶、赶上 如同、好像 曾经 跟着圣贤学读书——— 探寻孔子读书之道 王戎七岁，尝与诸小儿游。 知之为知之，不知为不知，是知也。 敏而好学，不耻下问。 默而识之，学而不厌，诲人不倦。 我非生而知之者，好古，敏以求之者也。 学如不及，犹恐失之。 吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。 跟着圣贤学读书——— 探寻孔子读书之道 杏坛问道 知之为知之,不知为不知,是知也。 跟着圣贤学读书——— 探寻孔子读书之道 知之为知之,不知为不知,是知也。 敏而好学,不耻下问。 跟着圣贤学读书——— 探寻孔子读书之道 知之为知之,不知为不知,是知也。 敏而好学,不耻下问。 默而识之,学而不厌,诲人不倦。 跟着圣贤学读书——— 探寻孔子读书之道 知之为知之,不知为不知,是知也。 敏而好学,不耻下问。 默而识之,学而不厌,诲人不倦。 我非生而知之者,好 ... ...
