湖北省荆门市2024-2025学年八年级上学期期末质量检测道德与法治试题（pdf版，含答案）

荆门市 2024—2025 学年度上学期期末质量检测 八年级道德与法治试题 一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，请把正确选项涂在答题卡相应的位置。 每小题 2 分，共 28 分） 1.出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如教育、帮助 和关爱，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。我们从“白纸”到公民的蜕变说明 ①人的成长是不断社会化的过程②社会的发展离不开每个人的参与 ③个人的生存和发展离不开社会④每个人都能成为合格的社会成员 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.用身边的材料做实验，进行一场科学探究；走进博物馆，当一名小小讲解员；学习制作一道菜品，请 家人品尝；行走大好河山，了解国情民情……寒假来临，这些“有意思也有意义”的作业，能够促使中 学生 ①培育科学精神，感受时代脉搏②承担家务劳动，赚取劳动报酬 ③塑造健全人格，不断完善自我④体验不同职业，引领社会风尚 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.互联网助力乡村振兴：流量成了“新农资”，手机成了“新农机”，直播成了“新农事”。可见，网 络能 A.拓宽人际交往渠道 B.为经济发展注入新活力 C.快速消除城乡差距 D.促进民主政治进步 4.某校将每月 11 日确定为“自觉排队日”，意为两人以上就应像“11”一样的顺序排列。排队看似是一 个简单的个人行为，却体现着社会成员的价值认同。下列选项与题目“价值认同”一致的是 A.遵守社会秩序能体现社会文明 B.制定规则是为了限制人们行为 C.社会秩序保障社会规则的实现 D.遵守规则只需要靠他律去约束 5.某老师在讲解八年级上册第四课时，采用议题式教学模式，共设计了三个子议题： 子议题一：减少摩擦、化解矛盾的利器———尊重 子议题二：彰显素养、维系人际关系的法宝———有礼 子议题三： 学生小丽在做笔记时，把子议题三与其他学习内容混淆了。请你帮助她确定子议题三是 A.完善规则、维护秩序的前提———责任 B.约束自由、保护权利的工具———规则 C.惩治犯罪、维护和谐的手段———道德 D.安身立命、促进文明的力量———诚信 6.中学生小闽发现邻居行迹诡秘，通过观察怀疑他们在实施违法行为，于是拨打报警电话，为公安机关 侦破案件提供了重要线索。小闽的行为值得我们学习的原因是 A.自己遭遇侵害时学会依法求助 B.惩恶扬善，制裁违法犯罪行为 C.敢于并善于同违法犯罪作斗争 D.杜绝不良行为，预防违法犯罪 7.学校法律社团举行模拟法庭活动，小法官作出如下“判决”：被告人冯某犯诈骗罪，判处有期徒刑八年， 并处罚金人民币二十万元。对此，下列分析正确的是 ①该判决依据的法律是刑法②冯某的行为是严重违法行为 ③刑事违法性是犯罪的最本质特征④有期徒刑属于主刑，罚金属于行政处罚 A.③④B.①④C.②③D.①② 8.勇于承担社会责任是一种价值追求，更是一种精神境界。为了加深学生对“责任”的感悟，八年级（1） 班正在创办一期相关主题板报，如图 1 是板报组同学准备使用的一张图片。请你帮他们把该图片放到板 报（图 2）中的适宜位置 A. A 区 B. B 区 C.C 区 D. D 区 9.2024 年 12 月 5 日是第 3 9 个“国际志愿者日”。某中学 5 0 多名学生协助地方交警部门开展“协助维 护小学生放学交通秩序”的志愿服务活动，在学校门口维护交通秩序，引导家长有序停放车辆，协助小 学生快速安全地通过马路，及时劝阻不文明交通行为。该中学的学生参加“协助维护小学生放学交通秩 序”志愿服务活动 A.属于服务社会的行为，能提升人生价值 B.是扮演好交警角色，承担维护秩序责任的表现 C.目的在于获得社会接纳和认可，赢得他人赞誉 D.能培养指挥交通、执勤执法能力，培养敬业精神 10.《我和我的祖国》这首歌给我们的启迪是 ①只 ... ...