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课件网) 第2课 原始农业与史前社会 第一单元 史前时期：原始社会与中华文明的起源 教学目标 ·了解新石器时代的考古遗存，学会从考古发现中获取信息，知道我国是世界上最早的农业起源地之一，理解农业起源和定居生活的重要历史意义。（史料实证） ·通过农业发展、生产力进步对人类文明推动作用的分析，认同我国先民在生产劳动中表现出来的杰出智慧与取得的卓越成就,增强民族自豪感和文化自信。（唯物史观、家国情怀） ·通过小组合作，对比分析半坡人和河姆渡人生活的异同，认识地理环境对农耕文化的影响，从历史发展的角度认识我国具有一万年的文化史。（唯物史观、历史解释） 【火眼金睛———我是“小农人”】 导入 从同学们熟悉的身边粮食作物导入，拉进与学生的距离，激发学生的兴趣，引导学生思考。 设计意图 一、南稻北粟：农业的起源与定居生活 任务1：自主阅读教材P9，回答下列相关问题。 ①.我国原始农业是怎样起源和发展的 ②.原始农业的起源和发展对人类的生产生活产生了怎样的影响？ 古人类活动场景想象图 原始农作场景想象图 旧石器时代：采集狩猎 新石器时代：原始农业生产 距今约2万年 距今约1万年 开始对野生植南北方同时出物进行管理。 我国南北方都出现了人工栽培的农作物。 浙江义乌桥头遗址出土的炭化稻粒 北京门头沟东胡林遗址出土的炭化粟粒和黍粒 我国是世界上最早种植水稻、粟和黍的国家 定居生活 磨制石器 饲养家畜 制作陶器 原始社会生产力提高 原始农业兴起 2.原始农业的起源和发展对人类的生产生活产生了怎样的影响？ 江西万年仙人洞遗址出土的陶片， 是目前已知世界上最早的陶器。 陶器发明后，人类不仅可以用它用烧煮食物，而且能储存食物和饮用水。这有利于人类定居，从事农业生产。 原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要基础。 二、长江流域：河姆渡人与稻作农业 任务2 阅读教材11页并结合以下图片史料，梳理河姆渡人生产生活情况，完成学案表格。 木结构水井 房屋复原想象图 猪下颌骨 碳化稻粒 骨耜 狗头骨 猪纹陶钵 朱漆碗 骨笛 玉器 双鸟朝阳纹牙雕 浙江余姚，距今约7000年 设计意图 二、长江流域：河姆渡人与稻作农业 任务2 阅读教材11页并结合以下图片史料，梳理河姆渡人生产生活情况，完成学案表格。 浙江余姚，距今约7000年 河姆渡人 时间 地点 房屋 农作物 生产工具 家畜 手工业 考古学文化：指存在于一定的时间和空间的一组具有特征的实物遗存，用以表示考古遗存中属于同一时期有地方特征的文化共同体。“实物遗存”一般是指陶器、生产工具、装饰品、建筑形式、墓葬结构和埋葬习俗等。 其命名方式之一是以首次发现某种考古学文化的典型遗址的小地名来命名。 仰韶文化主要分布在黄河中游地区，距今约 年。仰韶先民主要种植 ，过着定居生活。在陶器表面绘出鱼、鸟、花等图案的 是仰韶文化的重要特征。 因首次在河南渑池县 发现而命名。 半坡遗址位于 东部半坡村，距今约 年，是一处重要的仰韶文化遗址。 7000-5000 粟 彩陶 6000 三、黄河流域：仰韶文化和大汶口文化 概念解读 仰韶村遗址 陕西西安 灶坑 半坡人房屋复原想象图 粟遗存 人面鱼纹彩陶盆 猪骨 石斧 纺轮 任务3 阅读教材12页并结合以下图片史料，梳理半坡人生产生活情况，完成学案表格。 半坡陶埙 骨锥、骨梭 三、黄河流域：1.仰韶文化 任务3 ：阅读教材12页并结合以下图片史料，梳理半坡人生产生活情况，完成学案表格。 三、黄河流域：1.仰韶文化 半坡人 时间 地点 房屋 农作物 生产工具 家畜 手工业 活动1：根据上述所学，尝试将下面图片进行归类。结合分类，以小组为单位，将对话内容补充完整，并模演对话的场景。 温馨提示：①对话内容的补充可以展开合 ... ...
